10
Erziehungswissenschaft (Fach) / Methoden I VL 5 (Lektion)
- Aussagen wichtigste Aussageformen Eine Theorie ist ein System von logisch und empirisch widerspruchsfreiverknüpften Aussagen • Singuläre Aussagen (Basissätze): gelten für ein bestimmtesPhänomen zu einem bestimmten Zeitpunkt• Universelle Aussagen: gelten räumlich und zeitlich uneingeschränkt• Deterministische Aussagen: sind für alle Elemente einer Menge gültig• Probabilistische Aussagen: nur mit einer gewissen Wahrscheinlichkeit für dieElemente einer Menge gültig• Kausale Aussagen: verbinden die Ursache mit einer Wirkung Ist eine Aussage universell und deterministisch, dann spricht manvon einem Gesetz
- das Hypothetisch-deduktive Modell von Bochenski folie 3
- Definition: Hypothesen eine Hypothese ist eine mit großer Wahrscheinlichkeit wahre Aussage,deren Gültigkeit als Grundlage für weitere Untersuchungen und Aussagenangenommen werden muss
- Minitheorie (sechs Begriffe) mit möglichen Hypothesen A Wohndauer B Standort der Beobachtung C Kontakthäufigkeit D Bevölkerungsdichte E Alter der Beobachtung F Kontaktintensität • H1: Je näher Personen zusammenwohnen, desto häufiger nehmen siemiteinander Kontakt auf. (D – C)• H2: Je häufiger Personen interagieren, desto intensiver wird ihreBeziehung zwischen ihnen. (C – F)• H3: Je länger Personen in einem Gebiet wohnen, desto stabiler wird dasInteraktionsnetz im Nachbarschaftsbereich. (A – [C, F])• H4: Je älter und zentraler gelegen Wohngebiete sind, desto höher ist ihreBevölkerungsdichte. ([B,E] - D)• H5: In älteren, innerstädtischen Wohngebieten wohnen die Menschenlänger als in neu gebauten Vorortsiedlungen. (A – B)
- Merkmale von Hypothesen • sie sind empirisch prüfbar und falsifizierbar• sie sind vermutlich (nach dem aktuellen Stand der Theorie) wahreAussagen• sie haben einen systematischen Bezug zur Theorie• sie sind untereinander verträglich (widerspruchsfrei)• sie sind implikativ formuliert („Je …., desto …“) , („Wenn …, dann …“)
- Forschungshypothesen • sind ein dynamisches Element, indem sie neue (Er-)Kenntnisseformulieren, die mit dem bisherigen Wissen nicht übereinstimmen oderdie sich auf neue, noch nicht untersuchte Phänomene beziehen• Das Unterscheidungsmerkmal einer Forschungshypothese zu anderenHypothesen:• sie ist innovativ (Verbindung von alter Theorie und neuer Erkenntnis) • Im eben genannten Beispiel könnte mit dem Ziel der Erweiterung dieHypothese formuliert werden: „In neu gebauten Vorortsiedlungen sind dieNachbarschaftskontakte weniger intensiv als in innerstädtischen älterenWohngebieten.“• Allerdings könnte es aufgrund von Überlegungen und Befundenangemessen sein, den Geltungsbereich einer Hypothese einzuschränken:• H6: Wenn Männer mit Menschen ihrer Umgebung interagieren, dannführt das zu einer geringeren Intensität der sozialen Beziehungenals bei Frauen. (C – F unter Einbezug einer differentiellen Wirkungder Variablen Geschlecht)
- Hypothesenfindung • kreativer, intuitiver Prozess (außerhalb des forschungslogischen Ablaufs)• Deduktion ungeeignet, der oft Verwendung der Induktion• wichtigste Schlussweise der Wissenschaft: Abduktion (Ch. S. Pierce)[Schluss von einem vorliegenden Resultat und (möglicher/spontaner)Regel auf Fall. Auch „Detektivische Methode“ (U. Eco)]• Unterscheidung subsumierende < - > terminogene Abduktion• Unterschied Induktion – Abduktiono Induktion: Schluss von Fakten auf ähnliche Fakteno Abduktion: Schluss von Fakten zu Fakten anderer Art, die dieAusgangsfakten begrifflich/theoretisch bestimmen oder erklären
- Arten von (Forschungs-) Hypothesen • (Einzelfallhypothesen: empirische Absicherung von kasuistischenBefunden; Spezialfall der Veränderungsmessung)• Zusammenhangshypothesen:Zwischen zwei oder mehr Merkmalen besteht ein Zusammenhang• Unterschiedshypothesen:Gruppen (Populationen), die die Ausprägungen unabhängiger Variablenrepräsentieren, unterscheiden sich bezüglich einer abhängige Variablen• Veränderungshypothesen:Die über die Zeit verteilte Ausprägung unabhängiger Variablenverändern die Ausprägungen abhängiger Variablen
- Richtung von Hypothesen • Ungerichtet (zweiseitig)• Gerichtet (einseitig) • Beispiel Zusammenhangshypothesen:• Ungerichtet: Zwischen zwei Merkmalen x und y besteht ein ZusammenhangBeispiel: Zwischen der Verbalisierungsfähigkeit des Menschen und derFremdeinschätzung seiner Intelligenz besteht ein Zusammenhang)• Gerichtet (a): Zwischen x und y besteht ein direkter Zusammenhang: (Beispiel:Mit höherer Verbalisierungsfähigkeit eines Menschen korrespondiert einehöhere Fremdeinschätzung seiner Intelligenz)• Gerichtet (b): Zwischen x und y besteht ein indirekter Zusammenhang(Beispiel: Mit höherer Verbalisierungsfähigkeit eines Menschen korrespondiertein geringe Ausprägung seiner Introversion)
- Hypothesenprüfung wann formuliert man welche Hypothese? • Die Hypothesenprüfung erfolgt mit Hilfe einerwahrscheinlichkeitstheoretischen Aussage.• Formulierung von Nullhypothese (H0) und Alternativhypothese (H1)• Für den Fall, dass die inhaltlich relevanten Merkmale der Hypothesenicht als unabhängige und abhängige Variablen benannt werdenkönnen--> Zusammenhangshypothese formulieren• Wenn hingegen die Unterscheidung in unabhängige und abhängigeVariablen möglich ist--> Unterschiedshypothese formulieren
Anzeige