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Geschichte (Fach) / Unterrichtsstundenbeispiel (Lektion)
Planung nach Baumgärtner
Später vielleicht noch konkrete Beispiel
Diese Lektion wurde von abernhard erstellt.
Diese Lektion ist leider nicht zum lernen freigegeben.
- Planung von Lernarrangements (VVFVLPO) Ebenen die man berücksichtigen muss Zentrale Elemente nach Heimann/Otto/Schulz Lernziele Vorstellungen und Erwartungen der SuS (spekulativ oder erhoben)Vorstellungen und Erwartungen der LehrkraftFachwissenschaftliche GrundlagenVorgaben des LehrplansLernvoraussetzungen der SuS (Ermöglichung der Nutzung)Persönliche ZugängeOrganisatorische Voraussetzungen Gesamtprozess des historischen Lernens in der Schule (mehrjährig), Jahresplanung, Planung von Unterrichtseinheiten (Themenkomplex z.B. Spuren des Mittelalters in unserer Stadt), Planung von Stunden. Ziele, Inhalte, Methoden, Medien. Bei Themenfindung soll man sich bereits über Lernziele bzw. Kompetenzerwartungen klar werden.
- Bildquellen Ludwig I. bei Treml in Schreiber nachlesen
- Denkmäler Mariensäule-Marienplatz München S. 49 Skript.
- Hexenkamerl als historische Stätte S. 55/56 Skript
- Zeitleiste und Geschichtsfries In 1. Klasse -> Einführung der Zeitleiste über Bilder aus der eigenen Vergangenhet zuordnen. In 3. Klasse Geschichte des Fahrrads mit Bildern an der Zeitleiste chronologischer Ablauf -> Verbindung mit Verkehrserziehung Radlführerschein In Lehrplan 4.2 Dauer und Wandel !!!
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