Grundlagen der Ergotherapie (Fach) / 3. LK (Lektion)
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arbeitstherap. Aspekte, Ziele, Reflexion, QM, therap. Team, Bezugsrahmen, Merkmale Handlungen
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- Zieleinteilung 1. nach Komplexität und Funktions- od. Handlungsbezug (Grad Konkretheit der Formulierung) 2. nach chronolog. Erreichbarkeit (Zeitpunkt der Erreichbarkeit)
- 1. Zieleinteilung -> nach Komplexität und Funktions-/Handlungsbezug ↓ Denkrichtung; ↑ Arbeitsrichtung Rehaziele 4. Richtziele 3. Grobziele 2. Feinziele 1. Rehaziel: alltagsorient., mglw. gültig ∀ Klienten einer Maßnahme, durch Kostenträger der Behandlung impliziert Richtziele konkrete Anweisung an interdisz. Team, um Rehaziel zu erreichen Grobziele zur Herleitung therap. Vorgehen (mehrerer The.einheiten) zur Erfüllung Richtziel Feinziele für jede einzlne Th.einheit, mit Gütekriterium zur Überprüfung Zielerreichung
- 2. Zieleinteilung -> Zeitpunkt der Erreichbarkeit Fernziel mittelfristige Ziele Nahziel
- Fernziel = Rehabilitationsziel gilt i.d.R. für ges. ET-Behandlung, aber auch für interdisz. Team
- mittelfristige Ziele = Teilziele, die Fernziel dienen - Richt- und Grobziele- konkreter als Fernziel
- Nahziele = konkrete Zielsetzung - konkret, für 1-2 Behandlungen formuliert- 'Weite' d. Ziele abh. von Art d. Einrichtung und Art d. Ziele- abgeleitet aus mittelfr. Ziel- meist mehrere Nahziele zur Erreichung 1 mitterlfr. Ziel
- Zielformulierung erkennbare Zsh. & Steigerung von Nah- zu Fernz. ("Arbeitsrichtung") Konkretisierung und Planung von Fern- zu Nahziel ("Denkrichtung") keine Methoden & Maßnahmen Formulierung als ZIEL-> Steigerung..-> Stärkung..-> Entwicklung..-> Anpassen..-> Erkennen..
- Eigenschaften von Zielen Specific (eindeutig d.h. auf den Patienten und die Betätigung abgestimmt) Mesuarable (überprüfbar d.h. ich kann den Erfolg praktisch darstellen;) Achievable (erreichbar, d.h. es ist realistisch formuliert) Reliable (wesentlich d.h. das Ziel ist für den Patienten und sein Leben wichtig) Timed (terminiert d.h. es ist angegeben, bis wann das Ziel erreicht sein soll)
- Arbeitstherapeutische Aspekte Auffassungsgabe, Konzentration Denk- und Merkfähigkeit Disziplin und Pünktlichkeit Belastbarkeit (phy., psy.) Initiative Selbstständigkeit Umstellfähigkeit Verantwortungsbewusstsein (für andere/sich?; Hilfsbereitschaft) Sorgfalt Umgang Material und Werkzeug