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Psychologie (Fach) / Methodenlehre VL 8 (Lektion)

Versuchsleiter- und Versuchspersoneneffekte

Diese Lektion wurde von omitsch erstellt.

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  • Wie muss die experimentelle Manipulation bei allen Versuchspersonen sein? Bei allen identisch!
  • Was muss mit Störvariablen/Kontrollvariablen passieren? 3 Sachen! Die müssen: eleminiert konstant gehalten randomisiert werden!
  • Über was hat die Versuchsperson Erwartungen? 1. Wie eine experimentelle Bedingung wirkt2. Aufforderungsvariablen (demand characteristics) [Interpretation in den Versuch, Panikknopf]3. Soziale Erwünschtheit von Verhalten
  • Wie kann man die Erwartungen der Versuchspersonen darüber, wie die experimentelle Bedingung wirkt umgehen? 2 Sachen 1. Versuchsperson blinden2. Erwartungen erzeugen, die nichts mit der echten unabhängigen Variable zu tun haben.
  • Wie kann man die Erwartungen der Versuchspersonen über die soziale Erwünschtheit beseitigen? 1. Anonymität zusichern2. Lügenskalen benutzen (z.B. fragen ob die Person schon mal nen Straftzettel hatte)
  • Welche Motive beeinflussen das Verhalten von Versuchspersonen? Wie kann man das umgehen? 1. Testangst2. Bedürfnisse nach sozialer Annerkennung (positive self-presentation) [Beispiel mit Hand im Wasser] Umgehen: Schaffen von mittlere Bedingungen 
  • Wie heißt der Effekt, bei dem der Versuchleiter sich ein bestimmtes Ergebniss von einem Experiment erhofft? Versuchleiter-Erwartungs-EffektoderRosenthal-Effekt
  • Wieso ist es schlecht, dass der Versuchsleiter eine bestimmte Erwartung an sein Experiment hat? Weil er das Experiment dadurch ausversehen, aber auch extra manipulieren kann.
  • Was kann man gegen den Rosenthal-Effekt tun? 5 Sachen 1. Standartisierung von Versuchsbedingungen2. Ausschalten des Versuchsleiter3. Training von Versuchsleitern4. Manipulation der Erwartung von Versuchleiter5. Blindversuch/Doppelblindversuch
  • Nenne die 8 Punkte der Versuchsdurchführung! (Wie wird das gemacht?) 1. Hyppothese spezifizieren2. Population / Stichprobe definieren3. UV operationalisieren4. AV operationalisieren (z.B. Scherzfragebogen)5. Versuchsplan(design) spezifizieren6. Untersuchung durchführen7. Statistische Hypothesentests und Schlussfolgerung8. Veröffentlichung
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