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Internationale und Vergleichende Erziehungswissenschaft (Fach) / A - Einführung (Lektion)
- Was ist Internationale und Vergleichende Erziehungswissenschaft? Teildisziplin der Erziehungswissenschaft Multi- bzw. interdisziplinäres Forschungsfeld Verschiedene theoretische und methodoligische Zugänge Zahlreiche Themenfelder
- Themenfelder der IVE Vergleich von Institutionen, Praktiken und Wirkungen von Bildung und Erziehung auf verschiedenen Ebenen Entstehung und Entwicklung nationaler Bildungssysteme Internationalisierung von Bildungsinstitutionen Bildungspolitische Entwicklungen im nationalen und internationalen Kontext Inter(nationale) Entwicklungen im Bereich von Bildung und Erziehung vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Transformationsprozesse (z.B. Globalisierung) Das Verhältnis von Bildungsinstitutionen zu anderen gesellschaftlichen Teilbereichen in vergleichender Perspektive
- Vergleich im Alltag vs. Vergleich in der Wissenschaft Alltag: Denken ohne Vergleich ist undenkbar Vergleichen ist menschlich Verlgeich als mentale Operation geht zeitlich dem methodisch systematisierten Vergleich voraus Wissenschaft Der wissenschaftliche Vergleich ist ein methodisch kontrolliertes Verfahren, das den Erkenntnisgewinn dient
- Vorzüge und Nutzen des Vergleiches Wissensgenerierung durch Hypotesenentwicklung und -überprüfung Entwicklung von Klassifikationen und Typologien Analyse konvergenter/divergenter Entwicklung auf verschiedenen Ebenen Politikberatung: "Lesson learning" und "policy borrowing" Reflexivitätsgewinn durch die "Produktivität der Differenz" Grundsätzliche "Kontingenzerfahrung"
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