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Diagnostik (Fach) / Hauptgütekriterium Objektivität (Lektion)

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• Methoden der Erhebung diagnostischer Informationen Anamnese und Exploration (z. B. Diagnostisches Gespräch) Verhaltensbeobachtung (z. B. Unterrichtsbeobachtung) Psychologische Testverfahren (z. B. Depressionstests)
• Psychologische Testverfahren = standardisiertes Verfahren, mit dem eine Verhaltensstichprobe (Klassenarbeit) desProbanden erhoben wird, aufgrund dessen auf die Ausprägung eines Merkmals/Eigenschaft des Probanden geschlossen wird
• Psychologische Testverfahren Einteilung psychodiagnostischer Tests Leistungstests ( Entwicklungstests, Intelligenztests, allg. Leistungstests,Schulleistungstests (Schultests),Spezielle Funktionsprüfungs- &Eignungstests) Psychometrische Persönlichkeitstests (Persönlichkeits-Struktur-Tests,Einstellungs- und Interessentests, Klinische Tests) Persönlichkeits- Entfaltungsverfahren (Formdeuteverfahren, Verbal-thematische Verfahren, Zeichnerische, Gestaltungsverfahren)
• Gütekriterien psychometrischer Tests Objektivität = Unabhängigkeit des Testergebnisses vom Untersucher Testergebnis soll nur von dem Merkmal, das der Testerfassen soll, abhängig sein
• Aspekte der Objektivität Durchführungsobjektivität =Unabhängigkeit der Testergebnisses von der Art der Durchführung des Tests Ergebnis soll von zufälligen Einflüssen während der Durchführung möglichst unabhängig sein ist eingeschränkt, wenn unterschiedliche Durchführungsbedingungen sich auf das Testergebnis des Probanden auswirken Sicherung der Durchführungsobjektivität D. durch die Standardisierung des Tests erhöht Durch Standardisierung soll sicher gestellt werden,dass der Test bei allen Probanden unter den gleichen Bedingungen durchgeführt werden Unterschiede in den Testergebnissen sollen nicht auf unterschiedliche Durchführungsbedingungen zurückgehen
• Aspekte der Objektivität Auswertungsobjektivität =Unabhängigkeit der Verhaltenserfassung vom Untersucher Sicherung der Auswertungsobjektivität wird durch verbindliche Vorschriften gesichert, die festlegen, wie das Verhalten des Probanden zu quantifizieren ist Vollständige Auswertungsobjektivität = z.B. bei Multiple-Choice Aufgaben Unvollständige Auswertungsobjektivität= z.B. bei offenen Fragen
• Aspekte der Objektivität Interpretationsobjektivität = Unabhängigkeit der Interpretation der Testergebnisse vom Untersucher wird durch die Vorgabe einer einheitlichen Bezugsnorm für die Interpretation des Testergebnisse erhöht : Sicherstellung der Interpretationsobjektivität durch Normierung des Tests wird eine Bezugs-norm für die Interpretation der Testergebnisse geschaffen Bezugsnorm liefert Vergleichswerte, die zu Beurteilung des Testergebnisses herangezogen werden Es gibt unterschiedliche Normen, die zur Beurteilung des Ergebnisse herangezogen werden können

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