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• Sprache = = ein System von Symbolen und regeln, die uns zur Kommunikation befähigen.
• Charakteristika von Sprache Generativität Systematizität Situationsunabhängigkeit
• Generativität aufgrund eines begrenzten Lautinventars können wir sagen, was wir selbs noch nie gehört haben
• Systematizität sprachliche Regularitäten und syntaktische Restriktionen definieren den konkreten Satzbau
• Situationsunabhängigkeit von Sprache Wir lönnen über Dinge reden, die nicht da sind
• Funktionen von Sprache Kommunikation Ausdruck von Emotionen zur sozialen Interaktion Nutzen der Laute zur Kontrolle der Umwelt zur Aufnahme und Speicherung der Fakten zum Denken um unsere Identität auszudrücken
• Voraussetzungen von Sprache Hardware für Töne Gehirn zur Steuerung Verständnis für soziale Situationen sprachspezifisches und allg wissen
• sprachspezifisches Wissen lexikalisches Wissen (Wortschatz) grammatisches Wissen (Aufbau von Äußerungen) pragmatisches Wissen (situationsadäquate Verwendungsweise/stile)
• allgemeines Wissen Wissen des Langzeitgedächtnisses, begriffliches Wissen, Weltwissen
• Kompetenz .
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• Performanz empirische Realität des Sprachgebrauchs (real)
• Semantik Bedeutungslehre Wissenschaft von der Bedeutung der Zeichn (Morphene etc.)
• Syntax Regeln zur Reihenfolge der Wörter
• Morphologie Wissenschaft, wie Wörter aus Morphenen gebildet werden
• Pragmatik Beschreibung von kontextabhängigen und nciht-wörtlichen Bedeutungen bei sprachlichen Ausdrücken in spezifischen Situationen Wahl aus Wörtern der gleichen Bedeutung
• Phonetik das akustische Detail von den gesprochenen Lauten und wie diese artikuliert werden oder: untersucht Laute als physiologisch-kustisches Ereignis
• Phonologie Wissenschaft der Laute und wie diese zur Sprache in Beziehung stehen beschreibt die Lautkategorien, die jede Sprache benutzt untersucht sprachliche Verwendung
• Morpheme kleinste bedeutungsverändernde Einheit
• iflektierte Morpheme verändert ein Wort aber nicht seine Bedeutung
• abgeleitete Morpheme verändert ein Wort, inklusive Bedeutung
• Wort kleinste grammatische Einheit, die alleine stehen kann
• Psycholinguistik Wissenschaft der menschlichen Sprachfähigkeit Erforschung des menschlichen Spracherwerbs Verstehen, Produzieren und Erinnern von Sprache wie wir Sprache lernen
• Hypothese bestimmte Idee, die getestet werden kann
• Daten Aussagen, die erklärt werden müssen
• Theorie generelle Erklärung, wie etwas funktioniert
• Modell spezifischer als Theorie z.B. Computermodell
• Methoden der kognitiven Sprachpsychologie Verhaltensbeobachung vs. Introspektion Laborexperiment vs. Untersuchung von lebenszusammenhängen Individuumsbasiert vs. gruppenspezifisch
• Broca Areal Syntax und motorische Aspekte der Sprachproduktion nicht in der Lage es wiederzugeben keine Grammatik weiß was er sagen will aber kann es ncicht wiedergeben
• Wernicke Zentrum Sprachverstehen und sensorisches Sprachzentrum
• Aphasie = erworbene Störung der Sprache aufgrund einer Läsion in der dominanten Hemisphäre des Gehirns
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• Symptome motorische Aphasie (Broca-Areal) Sprache ist mühsam, langsam und stockend, Grammatikalitt der Sätze get verloren, Telegrammstil der Sätze Sätze weitestgehend sinnvoll Sprachverstehen nicht oder nur wenig gestört
• sensorische Aphasie (Wernicke-Zentrum) Sprachproduktion flüssig aber unsinnig Sprachverstehen gestört
• Neuroimaging bildgebendes Verfahren medizinische Abbildung des >Nervensystems
• Funktionen, Vor und Nachteile des EEG Messung der elektrischen Aktivität im Gehirn Vorteil: gute zeitliche Auflösung, nicht invasiv, kostengünstig Nachteil: schlechte räumliche Auflösung
• ERP Funktionen, Vor und Nachteile Wellenformen im EEG- ausgelöst durch Sinneswahrnehmungen oder kognitive Prozesse Vorteile: gute zeitliche Auflösung Nachteile: schlechte räumliche Auflösung
• MEG Funktionen, vor und nachteile Messung der magnetischen Aktivität des Gehirns mit SQUIDS (äußere Sensoren) keine Bilder sondern Errechnunngen die PC anstellt Vorteile: sehr gute zeitliche Auflösung Nachteile: teuer, zwar gute aber niht perfekte räumliche Auflösung, schwierigere Durchführung, und angenehme Bedingungen für Patienten (Kälte der SQUIDS)
• Cat/ CT Funktionen, Vor und Nachteile durch rechenbasierte Auswertung einer Vielzahl, aus versch. Richtungen aufgenommener Röntgenaufnahmen, werden Schnittbilder erzeugt Vorteile: gute räumliche Auflösung, genaue Lokaliation von Störungen Nachteile: Strahenbelastung, schlechte zeitliche Auflösung, Klaustrophobier, es werden jodhaltige Konstrastmittel verwendet
• MRT Funktionen, vor und nachteile Messung der magteischen Aktivität einzelner Gewebe magnetische Wellen im Radiofrequenzbereich Vorteile: höhere Bildauflösung als CAT, besserer Weichteilkontrast, ohne schädliche Röntgenstrahlen, gute räumliche Auflösung Nachteile: nciht mgöich bei Patienten mit metallischen Fremdkörpern im Gewebe, schlechte zeitliche Auflösung, sehr teuer
• fMRT Funktionen, vor und nachteile ähnlich wie PET, nicht invasiv Darstellung physiologischer Funktionen mit Hilfe des Verbrauchs von Blutsauerstoff in gerade aktiven gehinrarealen Vorteile: gute räumliche Auflösung, wenig beeinträchtigend, da keine Röntgenstrahlenbelastung Nachteile: schlechte zeitliche Auflösung
• PET Funktionen, Vor und Nachteile Sichtbarmachen (Leuchten) von aktiven Gehirnarealen durch Injektion radioaktiver Glukose Vorteile: leuchtende Strukturen zeigen Lokalisation von Tumoren Nachteile: invasiv, teuer, schlechte räumliche und zeitliche Auflösung
• TMS Funktionen, Vor und Nachteile Stimulation bestimmter gehirnareale durch Magnetfeld Vorteile: gute zeitliche Auflösung, geringe Kosten Nachteile: Risiken, schlechte räumliche Auflösung
• Nenne 5 bildgebende Verfahren EEG ERP MEG CAT/CT MRT fMRT PET TMS
• Methoden zur Erfassung der Sprachentwicklung beim Kind Sucking habituation paradigm Preferential looking technique Conditioned head turn techique Cross- sectional studies
• Allophon Variante eines Phonems, das nciht bedeutungsverändern ist
• minimale Paare = zwei Wörter die sich lediglich in einem Laut unterscheiden -> Verändert die Bedeutung
• Definition der Sprache nach Chomsky Sprache = angeboren, artspezifisch und biologisch vorprogrammiert, unabhängig von anderen kognitiven Systemen
• Nenne wichtige Teile/Organe des Sprachapparats Atmung Kehlkopf Zunge gaumensegel Lippen Unterkiefer Nase
• Welche Bedeutung hat die Atmung bei der Sprache? Luftstrom aus Lunge Grundlage nahezu aller Sprachlaute Zwerchfell und Lunge als Blasebalg -> liefert zum Sprechen nötige Luft Luftdruck in Lunge als treibende Kraft für Stimmlippenschwingungen
• Funktionen des Kehlkopfes beim Sprechen stimmgebendes Organ Ringknorpel begrenzt ihn nach oben Tonhöhe hängt von Zusammenwirken verschiedener Muskeln im Kehlkopf ab Tätigkeit der Artikulation im raum der Stimmlippen, Lippen und Nasenöffnung
• Funktionen der Zunge als Teil des Sprachapparats Führt lautabstufungen herbei (durch Beweglichkeit und Formveränderbarkeit) je nach Platzierung und Form der Zungenspitze verschiedene Konsonanten hoghe Wichtigkeit der Zungenstellung bei Vokalen

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