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Sopsy (Fach) / Kreativität (Lektion)
- Bausteine von Kreativität Neues Ergebnis Unsichere Situation (man weiß nicht, wie man drauf kommen soll, keine konventionellen Lösungswege) Lösung „springt einen an“
- Messung von Kreativität Leistungsergebnisse: Z.B. Patente, wiss. Papers, etc. Verhaltensindices: z.B. Menge guter Ideen in einer bestimmten Zeit Selbsteinschätzungen und Fremdeinschätzungen (Frauen halten sich für kreativer) Expertenratings (-> Kreativität ist ein kulturelles Konstrukt, selten vollkommen objektivierbar) Aspekte von Aufgaben (Friedman & Förster)>Kognitive Leistungstests: z.B. Brick-Task/Scissors Task (Ziegelsteine&Schere)
- Kreativer Prozess Vorbereitungsphase: Informationssammlung, Problemdefinition Generierungsphase: Beurteilungsphase: Bereichs-Expertise – was ist wirklich neu in diesem Bereich? ( ->Prevention Fokus) Umsetzung: Kommunikative Fähigkeiten, Unsicherheit reduzieren, Fehlertoleranz
- Insight Probleme fallen einem typischerweise „ohne Grund“, „spontan“, ein, Wissensnetze werden abgesucht, um Lösung zu finden Jemand bietet einem eine Münze an auf der 544 VOR Christus steht, anstatt es zu kaufen geht er zur Polizei - Warum?
- Snowy Picture Task Bilder wie bei schlechtem TV-Empfang Davor lokaler/globaler Fokus geprimt bei globalem Fokus erkennt man eher, dass das was in dem Bild gezeigt wird ein Schiff ist (wenn man lokal auf Autos fokussiert ist erkennt man evtl. das Schiff nicht)
- Aspekte von Kreativität Breite der Kategorie Insight Re-Enkodierung Aufbrechen von mentalen Sets
- Evidenz: Perzentuelle Breite und Stimmung Navon Aufgabe bei positiver Stimmung = globale Wahrnehmung bei negativer Stimmung = lokale Wahrnehmung
- Kreativer Prozess Generierungsphase Wissensaktivierung und Hemmung konventioneller Wissensstrukturen, Aktivierung einer globalen Denkweise, die es ermöglicht, Zusammenhänge dort zu sehen, wo traditionell keine bestanden – hier sollte möglichst wenig bewertet werden (möglichst frei generieren) (-> Promotion Fokus)
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