Pädagogik / Lektion

Interkulturelle Erziehung

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Konzepte Interkultureller Erziehung nach Wolfgang Nieke und Alfred Holzbrecher

Lektion lernen
  • Ethnizität
    Das Bewusstsein und die Präsentation der Zugehörigkeit zu einer Ethnie
  • Ethnie
    Eine Gruppe von Personen, die derselben Kultur angehören und sich dessen auch bewusst sind
  • Akzeptanz von Ethnizität
    Zulassen von Ausdrucks- und Präsentationsformen ethnischer Minoritäten
  • Soziozentrismus
    Kritik an der Auffassung, dass a) die Vorstellung über soziale Tatbestände bedingt werden durch vorgegebene (angeborene) Muster menschlichen Denkens oder dass b) die kognitiven und affektiven Muster menschlichen Verhaltens aus dem Typus der Beziehungen des Einzelmenschen zu seiner Umwelt resultieren
  • Eurozentrismus
    Die Beurteilung außereuropäischer Kulturkreise nach europäischen (westlichen) Vorstellungen und auf der Grundlage der in Europa entwickelten Werte und Normen
  • 1. Ziel: Erkennen des eigenen, unvermeidlichen Ethnozentrismus
    Sich in der Begegnung mit "anderen" des eigenen Kultur- oder Soziozentrismus und somit der eigenen Beheimatung bewusst werden --> Ziel: "aufgeklärter Ethnozentrismus"
  • 2. Ziel: Umgehen mit der Befremdung
    Aufarbeiten des eigenen Gefühls von Befremdung bei der Begegnung mit Fremden, zB durch positiv zu erfahrende Formen von Begegnung (Neugier)
  • 3. Ziel: Grundlegen von Toleranz
    Toleranz wird zur Herausforderung, wenn andere Lebensweisen oder Werteorientierungen die "eigenen Gewissheiten" irritieren und verunsichern. Toleranz findet ihre Grenze, wenn "Basisbedingungen des menschlichen Zusammenlebens" missachtet werden
  • 4.Ziel: Akzeptieren von Ethnizität, Rücksicht nehmen auf die Sprache der Minoritäten
    Zulassen von Ausdrucks und Präsentationsformen ethnischer Minderheiten, Tradieren des kulturellen Wissens auch der Minoritäten
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