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Psychologische Methodologie (Fach) / 15.12. (Lektion)

Diese Lektion wurde von Laura_Henc erstellt.

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• Was sind Paradigmata und was sind Methodologien? - Paradigmata: Muster unseres Denkens, bestimmen unser Selbst- und Weltbild, helfen, die Realität zu interpretieren - Methodologien: Axiome = nicht weiter prüfbare Grundannahmen auf denen wir unser Wissen aufbauen, Muster, die beeinflussen, welche Methodologie Forscher wählen oder für wissenschaftlich erachten
• Worauf bauen die wissenschaftliche Theoriebildung und noch nachfolgende praktische Handlungen auf? Menschenbilder
• Welche beiden Fragen wurden sich im Bezug auf Menschenbilder in der Zeit der Aufklärung gestellt? - Ist jeder nur Kind seiner Zeit? - Ist das eigene Handeln richtig, weil alle so denken?
• Was ist die Definition von "Menschenbildern"? - sind individuelle & soziale Konstruktionen - dienen als Bezugssysteme, die Werte und Verhaltensweisen von Individuen & der gesamten Gesellschaft beeinflussen - diese werden in modernen Gesellschaften im wissenschaftlichen Diskurs entwickelt, schließlich akzeptiert & im Laufe der Zeit auch wieder verändert
• In welchem Bezug stehen Paradigmen und die Wirkung auf Akademikerausbildung und Forschung? - Paradigma = Übereinkunft einer Gruppe zu einer Konstellation von Glaubenssätzen, die eine bestimmte Art, die Welt zu sehen repräsentiert - wenn Paradigmata nicht kritisch reflektiert werden, kann es passieren, dass alle Daten in dieser Weise interpretiert werden müssen - die wissenschaftliche Gemeinschaft kann dann ggf. Fortschritte verhindern oder sanktionieren - bei Integration der Paradigmen in den Sozialisationsprozess neuer Akademikergenerationen können sie dazu anleiten, die Welt auf nur die gleiche Art und Weise zu sehen
• Wie sieht der historische Verlauf von Paradigmen und Methodologien aus? - Paradigmen: naturwissenschaftlich, Ursprung im logischen Positivismus, d.h Forschungsgegenstände haben nur Bedeutung wenn sie beobachtbar, verifizierbar und bestätigtbar durch eine naturwissenschaftliche Methode sind. Alle weiteren Phänomene sind unwissenschaftlich und deshalb bedeutungslos - Methodologien: seit mehr als 200 Jahren positivistisch/quantitativ, sind empirisch/naturwissenschaftlich, seit den 90ern post-positivistisch, eher qualitativ, sind interpretativ, kritisch
• Sage kurz, was der Positivismus, der Anti-Positivismus und die kritische Theorie sind und nenne Beispiele für Forschungsansätze. - Positivismus: quantitativ, Fragebogen, experimentelle Studie - Anti-Positivismus: qualitativ, im engeren Sinne, biographisch, Fallstudie - Kritische Theorie: diskurs- und handlungsorientiert, Ideologiekritik, Aktionsforschung
• Wie ist die Tabelle der 4 Forschungswelten aufgebaut? Erkläre genau was in welchem Quadranten steht. Aufbau: von oben nach unten: reduktionistisch bis kontextbezogen, von links nach rechts: quantitativ bis qualitativ - Was steht wo?:  - oberer linker Quadrant: Körper, äußerlich-individuell, bio-physikalisch - oberer rechter Quadrant: Geist, innerlich-individuell, intentional-ästhetisch - unterer linker Quadrant: System, äußerlich-kollektiv, ökologisch-ökonomisch - unterer rechter Quadrant: Gesellschaft, innerlich-kollektiv, sozio-kulturell
• Was ist die Hermeneutik und was ist seine Definition? - die älteste Methode zum Verstehen von Bedeutung - Definiton: Ziel ist es, ein angemessenes und umfassendes Verständnis des Gesagten zu bekommen & die Subjektivität des Verstehens im Alltag zu überwinden. Vorraussetzung: Hintergrund geteilter Bedeutung. Grundprinzip des hermeneutischen Verstehens ist der hermeneutische Zirkel, auch bezeichnet als hermeneutische Spirale
• Wie viele hermeneutische Zirkel gibt es und was passiert darin? - 2 Zirkel - Hermeneutischer Zirkel 1: Inandergreifen von Vorverständnis & Textverständnis - Hermeneutischer Zirkel 2: Ineinandergreifen des Verständnisses von Textteil & Textganzem
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• Welche weitere Dimension wird neben den Forschungsparadigmen zur Systematisierung durchlaufen? In welchen Kategorien läuft sie ab? - Forschungsprozess - Allgemeiner Forschungsansatz, Datenerhebung, Datenanalyse
• Für was genau steht Forschungsansatz, Datenerhebung und Datenanalyse? - Forschungsansatz: Entscheidung über eine Vorgehensweise, um eine Hypothese zu prüfen - Datenerhebung: nachdem der Forschungsansatz steht, kommen Erhebungsmethoden zum Einsatz - Datenanalyse: es werden Analysemethoden eingesetzt, um zu entscheiden, ob die Hypothese angenommen oder zurückgewiesen wird
• Nenne jeweils 2 quantitative und 2 qualitative Ansätze für jede der 3 Kategorien des Forschungsprozesses. - Forschungsansatz: quantitativ = Laborexperiment, Korrelationsstudie. qualitativ = Deskriptive Feldforschung, Biografische Methode - Datenerhebung: quantitativ = Beobachten, Testen. qualitativ = Gruppendiskussion, Interview - Datenanalyse: quantitativ = Beschreibende & Schlussfolgernde Methoden. qualitativ = Inhaltsanalyse, Transkription
• Welche Form der Stichprobenziehung wird bei der qualitativen Forschung verwendet und was ist ihre Definition? - bewusste Stichprobenziehung - gezielte Auswahl von Fällen nach bestimmten Kriterien, meist ohne Generalisierbarkeit auf die Gesamtheit anzustreben - keine Zielvorgaben bzg Größe der Stichprobe, wichtiger ist die Zusammensetzung der Stichprobe
• Welche der 3 Formen der bewussten Stichprobenziehung sind bekannt? In was unterteilen sie sich? - Vorgehensweise bei der Fallauswahl -> Bottom-Up-Strategie & Top-Down-Strategie - Zusammensetzung der Stichprobe -> Homogene Stichprobe (gleichartige Fälle) & heterogene Stichprobe (unterschiedliche Fälle) - Beziehung von Stichprobe & Grundgesamtheit
• Was ist die Definition des Bottom-Up-Verfahrens bei der theoretischen Stichprobenziehung? - Ziel: Abbildung eines Gegenstandbereiches in seiner Variabilität - Fallauswahl erfolgt nach maximaler Ähnlichkeit & maximaler Differenz, bis eine gesättigte Theorie erreicht ist
• Welcher Begriff ist im top-down-Verfahren wichtig und was ist seine Definition? - qualitative Stichprobenpläne - sind Top-Down-Verfahren der bewussten Fallauswahl, bei denen die Ausprägungen relevanter Merkmale miteinander kombiniert und jede Zelle mit einer kleinen Anzahl an Fällen besetzt wird (meist n=1)
• Wonach werden Fallarten beim Top-Down-verfahren ausgewählt? Welche 5 Arten von Fällen lassen sich unterscheiden? - wie sich der Fall zur Grundgesamtheit verhält - Typischer Fall: Fall weißt eine Ausprägung auf, die auch für andere Fälle charakteristisch ist - Extremfall: besonders starke oder besonders schwache Ausprägung - Abweichender Fall: ungewöhnliche Ausprägung - Kritischer Fall: besonders einshclägiger Fall, der sich auch für die Prüfung von Theorien eignet
• Was ist die Definition des Schneeballverfahren im Top-Down-Verfahren? - Verfahren der Fallauswahl - Kontaktierung eines Mitgliedes der interessierenden Gruppe, sie nach weietren interessierten Mitgliedern der Gruppe fragen, diese wieder, bis die gewünschte Stichprobengröße erreicht ist

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