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versuchsplanung (Fach) / Wissenschaftliches Arbeiten (Lektion)

Nach Vorlesung Lieschetzke

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  • Was kennzeichnet die wissenschaftliche Psychologie (3): Empirisches hypothesengeprüftes Vorgehen Einsatz von Wissenschaftlichen Methoden Kumulatives Wissen
  • Def. Variable: Auch Merkmal genannt. Veränderliche Größe, in der sich Objekte faktisch oder potentiell unterscheiden.
  • Def. Konstante: Unveränderliche Größe
  • Def. Merkmalsträger: Objekte, die durch Variablen beschrieben werden. (z.B. Personen, Organisationen, Situationen …)
  • Def. Merkmalsausprägung: Konkreter Wert des Merkmals für einen Merkmalsträger.
  • Def. qualitative Variablen: Bezeichnen die Qualität eines Merkmals (nicht das konkrete Ausmaß/Intensität) Hat eine endliche Zahl von Ausprägungen. Ausprägungen können geordnet oder ungeordnet sein.
  • Def. quantitative Variablen: Bezeichnen das konkrete Ausmaß oder Intensität eines Merkmals. Ihre Ausprägung sind immer direkt Zahlen.
  • Ziele der Psychologie als Wissenschaft: Verhalten u. Erleben: -          Beschreiben -          Erklären -          Vorhersagen Beeinflussen/Verändern
  • Beschreibende Studien: Deskriptive Studien
  • Def. erklären: Gesetzmäßige Regelhaftigkeiten, Bedingungen und Ursache-Wirkungsbeziehungen des Verhaltens und Erlebens aufdecken.
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  • Wissenschaftliche Psychologie „erklären“: Erklärungen als Angabe von Ursachen für bestimmte Sachverhalte (Kausalaussagen)
  • Sachverhalt U als Ursache für ein Ereignis V zu bezeichnen heißt: U ist mit (konstanten) Randbedingungen hinreichend für V
  • Ursache U wird als …. bezeichnet. Ursache V wird als …. bezeichnet. Unabhängige Variable Abhängige Variable
  • Kausalgesetz (formal): ∀x:dU(x)cp → dV(x)                 X: Merkmalsträger                 CP: ceteris-paribus-Bedingungen (konstant aller anderen Bedingungen)
  • Allquantor ∀: Aussage über jedes Element einer Menge von Merkmalsträgern, nicht nur über einen oder wenige der betrachteten Merkmalsträger. Allquantor bezieht sich auf eine offene Menge von Merkmalsträgern. Außerdem ist er unerschöpflich.
  • Kausalaussagen in der Psychologie sind ... probabilistisch nicht deterministisch
  • Grenzen des experimentellen Vorgehens (4): -          UV lässt sich nicht manipulieren (z.B. Intelligenz) -          Zufällige Zuordnung der Personen zu den Bedingungen nicht möglich (z.B. Lehrstil im Unterricht) -          Ethische Probleme, die UV zu manipulieren / Personen der experimentellen Situation auszusetzen (z.B. Erniedrigung als Ursache für Selbstwertprobleme) -          Ethische Probleme, Personen den Bedingungen zuzuordnen (z.B. aussichtsreiche Therapie vs. keine Therapie)
  • Gelingende Vorhersage… … muss nicht auf Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge beruhen.
  • Psychologie; Verändern heißt: Interventionen auf individueller Ebene oder auf Gruppenebene.