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Datenerhebung (Fach) / VL 4 b (Lektion)

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• Gütekriterien psychologischer Forschung Nach Lienert (1989) werden Haupt- und Nebengütekriterien unterschieden: Hauptgütekriterien: Realibilität, Objektivität, Validität Nebengütekriterien umfassen u.a. Ökonomie und Nützlichkeit
• Objektivität:  Grad, zu dem Untersuchungsresultat unabhängig von äußeren Einflüssen (Versuchsleiter) ist bzw. mehrere Versuchsleiter zum gleichen Ergebnis kommen
• 3 Arten von Objektivität: Durchführungsobjektivität Auswertungsobjektivität Interpretationsobjektivität
• Durchführungsobjektivität: Unabhängigkeit der Ergebnisse vom durchführenden Testleiter, z.B. Erreichbar durch hohe Standardisierung der Durchführung
• Auswertungsobjektivität: Unabhängigkeit der Ergebnisse vom Auswerter z.B. verletzt, wenn zwei Lehrer bei der gleichen Klausur zu unterschiedlichen Punktzahlen gelangen Erreichbar durch detaillierte Auswertungsregeln/Schablonen/Kodierregeln
• Interpretationsobjektivität: Ausmaß, in dem gleiche Ergebnisse gleich interpretiert z.B. geben zwei Lehrer bei gleicher Punktzahl die gleiche Note? E r r e i c h b a r d u r c h k l a r e R e g e l n / N o r m i e r u n g e n , Vergleichsmaßstab sollte zuvor festliegen
• Realibilität: Wenn sich Jonas wiederholt auf die Waage stellt, und die Waage immer 80 kg anzeigt dann spricht man, dass der Test reliabel (zuverlässig) ist
• Validität: Unser Test hat keine Validität, wenn er nicht misst, was er tatsächlich messen soll.
• Reliabilitäts-Validitäts-Dilemma („Verdünnungsparadox“) Hohe Reliabilität geht auf Kosten der Validität, obwohl Reliabilität eine Voraussetzung der Validität. Reliabilitäts-Validitäts-Dilemma („Verdünnungsparadox“)  •  Hohe Homogenität von Tests erhöht die Reliabilität (Messungen sind genauer). •  Die meisten psychologische Konstrukte (z.B. Intelligenz; soziale Kompetenz) sind sehr komplex und vielschichtig. •  Sehr homogene (und damit auch sehr reliable) Tests sind daher weniger gut geeignet, um komplexe Konstrukte abzubilden (tatsächlich das gesamte Konstrukt zu messen). Folge: Verringerte Validität

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