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Diffenetielle Psychologie (Fach) / 2.b Psychodynamische Ansätze: Alfred Adler (Lektion)
1870-1937 Persönlichkeitskonzeption
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- Beschreibe das Dynamische Modell von Adler MinderwertigkeitsgefühlAusgangspunkt:Körperliche Behinderungen („Minderwertigkeiten“) → Wunsch nach Kompensation → Spezialisierung einer anderen Funktion Wenn Personen eigene individuellen Minderwertigkeiten anerkennen und individuell kompensieren können → gesunde EntwicklungWenn nicht → Minderwertigkeitskomplexe Vertikales StrebenMinderwertigkeitsgefühle → Streben, diese Minderwertigkeiten zu beseitigen (vertikales Streben): Macht, Leistung, ErfolgVertikaleStreben als Motor menschlichen VerhaltensPathologische Kompensation: vertikales> horizontales Streben Horizontales StrebenJeder Mensch besitze ein angeborenes Bedürfnis, ein Teil der Gemeinschaft zu sein und mit anderen zu kooperieren (horizontales Streben)Minderwertigkeitsgefühle können durch Entwicklung und Sozialisation des Gemeinschaftsgefühls kompensiert werdenGesunde Kompensation: vertikales= horizontales Streben → ausgewogenes Maß zwischen Kooperation, Selbstbehauptung und Leistungsstreben
- wie ist die persönlichkeitspsychologische Bedeutung des Dynamischen Modells von Adler? Allgemeinpsychologisch: Denken, Fühlen und Verhalten werden durch Minderwertigkeitsgefühle, vertikales und horizontales Streben energetisiert Differentiell psychologisch: verschiedene Minderwertigkeiten zwischen Menschen (biologisch oder durch Kultur vermittelt), interindividuelle Unterschiede in der Art und Weise der Kompensation
- beschreibe die Persönlichkeitsentwicklung nach Andler Die Rolle der Eltern(soziales) Vertrauenist entscheidend zur Bewältigung von drei grundlegenden Anforderungen im Leben: Berufsleben, Freundschaft, Sexuelle PartnerschaftEltern vermitteln Vertrauen und setzen erstes Rollenmodell zur Bewältigung dieser Anforderungen des Lebens Die Rolle der GeschwisterreiheDie innerfamiliären Beziehungen ändern sich mit jedem neu hinzukommenden Kind und jedes Kind werde in Abhängigkeit von seiner Position in der Geschwisterreihe anders behandelt: ältestes Kind: Erst im Zentrum, dann Macht u Autorität, Erwachsen: konservativ, Status zweites Kind: älteres Geschwister als Konkurrent. von dem unterstützt-> gesunde Entwicklung. Erwachsen: hohe selbstansprüche, unrealistische Ziele jüngstes Kind: Verwöhnt, viel Aufmerksamkeit. Erwachsen: Bedürfnis sich hervorzutun, Lob, Abhängigkeit Einzelkind: ohne Rivale, verhwöhnt. Erwachsen: Anerkennung, schwer Kritik anzunehmen
- Wie kommt es zur Störung der Entwicklung nach Adler? Innerfamiliäre Erfahrungen und Erlebnisse, sowie deren individuelle Interpretation nehmen einen hohen Stellenwert bei der Entwicklung ein Schädigende Faktoren:Wahrnehmen und Empfinden von Minderwertigkeit Mangelhafte Kompensation der erlebten Minderwertigkeit Vernachlässigung und Zurückweisung durch Bezugspersonen Verhätschelung durch Bezugspersonen diese Faktoren Begünstigung der Entwicklung eines neurotischen Charakters
- beschreibe den neurotischen Charakter vermag seine bewusste Minderwertigkeit nur inadäquat zu kompensieren neigt zu Über-oder Unterbewertung der eigenen Person ist oft angespannt und unsicher in Bezug auf die Anforderungen des Leben vermeidet Situationen in denen Versagen möglich ist
- beschreibe die Persönlichkeitstypen nach Andler Entwicklung eines Systems von Persönlichkeitstypen zur groben Unterscheidung von gesunden und ungesunden Lebensstilen/Charakteren Herrschender Typ: mangel an Gemeischaftsgefühl, strebt nach Macht u Überlegenheit zB Drogenabhängige oder erfolgreiche Personen die andere ausnutzen Vermeidender Typ: aufgrund mangeldem Selbstvertrauen tun sie alsob Problem nicht existiert oder jemand anderes dafür verantwortlich zu sein selbstsychtige Typ: passiv, geringe Anstrengung um Probleme zu lösen, benutzen Charme um andere dazu zu bewegen Dinge für sie zu tun. sozial nützliche Typ: hat Selbstvertrauen, positives Gemeinschaftsgefühl, kooperiert u Sorgt um ander: Gesunder Typ
- Welche Informationsquellen nutzte Adler bei der Beandlung? Früheste Kindheitserinnerungen Stellung in der Geschwisterreihe Psychische Störungen u körperliche Probleme in der Kindheit Träume u Tagtäume die Beschaffenheit des externen Faktors der das Problem herforgerufen hat
- mache eine Bewertung des Individualpsychologischen Ansatzes von Adler Beschreibung: Theorie anschaulich dargestellt, gute beschreibung der Persönlichkeitsentwicklung, aber keine Beschreibung der interindividuellen Perönlichkeitsunterschiede (da Idiogragische Perspektive) erklärung: gute Erklärung von Denken, Fühlen Handeln Vollständigkeit u Sparsamkeit: breite Palette von Motiv, Emotion, Verhalten u prozess der Persönlichkeitsentwicklung. zu Sparsam bei der Motivationalen Basis des verhaltens Prüfbarkeit: Gemeinschafts-und Minderwertigkeitsgefühl, sowie Kooperation und Leistungs-streben sind operationalisierbar, andere Konzepte nicht ausreichend definiert, Effekte der Eltern und Geschwisterreihe: nicht bestätigt Produktivität u Praxiswert: Hervorheben der Bedeutung des einzelnen Individuums und die Idee zweier grundlegender menschlicher Motive (horizontales und vertikales Streben) zur Erklärung des Verhaltens→ humanistische und motivationsbezogene Theoriebildung (Maslow, Rogers, Murray)theoretische Basis für die Entwicklung von Elterntrainings (z.B. STEP), (Diathese-Stress-Modell)
- Fasse Adlers Individualpsychologischen Ansatz zusammen Adler unterschied veranlagte (Gemeinschaftsgefühl, Minderwertigkeiten) und Umweltfaktoren (Elternrolle und Geschwisterreihe) zur Erklärung interindividueller Persönlichkeitsunterschiede Minderwertigkeitsgefühl → vertikales Streben Gemeinschaftsgefühl → horizontales Streben Persönlichkeitsentwicklung: Rolle der Eltern und der Geschwisterreihe Störungen der Entwicklung des (sozialen) Vertrauens und inadäquate Kompensation des Minderwertigkeitsgefühls → neurotischer Charakter 4 Persönlichkeitstypen als grobe Cluster
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