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Psycholgie (Fach) / Kapitel 10: Entwicklung (Lektion)
- Entwicklungspsychologie Befasst sich mit körperlichen und geistigen Veränderungen, die sich von der Empfängnis über die gesammte Lebenspanne bis hin zum Tode eines Menschen ereignen.
- Phasen der Entwicklung über die Lebensspanne Pränatal - Empfängnis bis GeburtSäuglingsalter - Geburt bis ~12 MonatenFrühe Kindheit - ~ 12 Monaten - etwa ~3 JahrenMittlere Kindheit - ~ 3 - 6 JahrenSpäte Kindheit - 6 bis ~ 12 JahrenAdoleszenz - ~11 bis ~ 20 JahrenFrühes Erwachsenenalter - ~20 bis ~40 JahrenMittleres Erwachsenenalter - ~40 bis ~65 JahrenHohes Erwachsenenalter - ~65 Jahre und Länger
- Normative Untersuchungen versuchen, das jeweils Charakteristische eines bestimmten Alters oder einer Entwicklungsstufe zu beschreiben.
- Lebensalter und Entwicklungsalter Lebensalter - Anzahl an Monaten und Jahren seit der GeburtEntwicklungsalter - Stufe, in der die meisten Menschen eine gegebene Stufe körperlicher oder geistiger Entwicklung aufweisen(Durch Normative Standard wird es möglich zwischen Lebensalter und Entwicklungsalter zu unterscheiden)
- Längsschnittplan es werden die selben Personen im Laufe der Zeit wiederholt beobachtet und untersucht, oftmals viele Jahre lang. - Probanden weisen die selbe sozioökonomische Zeitspanne auf (ungefähr gleiches Alter)- individuelle Unterschiede können untersucht werden- kostenintensiv- Daten von Personen können verloren gehen (durch Tod usw.)
- Querschnittpläne Gruppe von Probanden unterschiedlichen Alters zur gleichen Zeit untersucht und verglichen. - Schlussfolgerungen über Verhaltensunterschied, welche mit Altersunterschieden im zusammenhang stehen können.- Nachteile entstehen durch den Vergleich zwischen Personen die sich sowohl hinsichtlich des Geburtsalters und des Lebensalters unterscheiden.
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