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Diagnostik 2 (Fach) / IST-2000-R (Lektion)
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- Beschreiben Sie die theoretischen Grundlagen des IST-2000-R! - Test ist orientiert am Intelligenzmodell von Thurstone (7 unkorrelierte Primärfaktoren), ist aber ein modifiziertes Modell - Das IST-Modell erfasst u.a. a) 5 der 7 Primärfaktoren nach Thurstone (Schlussfolg. Denken, verbale, numerische und fig. Intelligenz, Merkfähigkeit) b) beide Sekundärfaktoren nach Horn und Cattell (fluide und kristalline Intelligenz) - Es liegen drei Parallelformen A, B und C vor (aber nur Form C ist ein echter Paralleltest)
- Beschreiben Sie den Aufbau und Durchführung des IST-2000-R! - Grundmodul Schlussfolgerndes Denken wird durch 3 Subtests erfasst (verbale, numerische und figurale Intelligenz) a) Verbale Intelligenz: Analogien, Gemeinsamkeiten, Satzergänzungen b) Numerische Intelligenz: Rechenaufgaben, Rechenzeichen, Zahlenreihen c) Figurale Intelligenz: Figurenauswahl, Matrizen, Würfelaufgaben Merkfähigkeit wird zusätzlich erfasst (nur verbale und figurale Merkfähigkeit, aber keine numerische Merkfähigkeit) - Erweiterungsmodul Wissen wird durch einen Wissenstest erfasst (verbales, numerisches und figurales Wissen) Durchführung des IST-2000-R: - Einzel- oder Gruppentests für Jugendliche und Erwachsene (ab 15 Jahren) - Dauer 120 Minuten für Grundmodul (inkl. Pause) - Dauer 40 Minuten für Ergänzungsmodul - Auswertung erfolgt mittels Schablone, Computerprogramm oder Auswertungsservice
- Beschreiben Sie, wie beim IST-2000-R der Gesamt-IQ, gf sowie gc berechnet werden! Gesamt-IQ: Ein allgemeiner IQ wird mit dem IST-2000-R nicht erfasst - gf: Alle Testleistungen werden zusammengerechnet, dann wird Wissen gc auspartialisiert - gc: Alle Testleistungen werden zusammengerechnet, dann wird Schlussfolgerndes Denken gf auspartialisiert Begründung: Aufgaben des Grundmoduls werden durch Wissen erleichtert, Aufgaben des Erweiterungsmoduls werden durch schlussfolgerndes Denken erleichtert. Daher sollten die Ergebnisse der Module jeweils „bereinigt“ werden.
- In welchen Bereichen liegen die Reliabilitäts- und Validitätskoeffizienten der Skalen des IST-2000-R? Reliabilitätskoeffizienten des IST-2000-R: - Schätzungen für die einzelnen Skalen liegen zwischen .87 und .97 - Schätzung für Gesamtwert des Grundmoduls liegt bei .96 Validitätskoeffizienten des IST-2000-R: - Konfirmatorische Faktorenanalyse bestätigt die Struktur des IST-Modells - Korrelationen mit anderen Tests weisen konvergente und diskriminante Validität auf - r = .22 für Schlussfolgerndes Denken mit d2 - r = .58 für Schlussfolgerndes Denken mit CFT 20 Matrizen
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