Personalwesen (Fach) / Leistungsbeurteilung (Lektion)

Leistungsbeurteilung Methoden

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• Leistungsbeurteilung Methoden Beobachtung Befragung MA + Vorgesetzter Interview Fragebogen 360 Grad Analyse Screening
• Anlässe Ablauf Probezeit jährliche Gehaltsüberprüfung Versetzung oder Wechsel des AG Beförderung Wechsel des Vorgesetzten Fortbildungsmaßnahmen / Personalentwicklung Zeugnisausstellung Disziplinarmaßnahmen
• Beurteilungsarten Potenzialb. =>Feststellen der fachlichen und persönlichen Fähigkeiten des MA anhand der Analys der Person= der Eignung des MA für bestimmte Aufgaben und die Möglichkeiten zur beruflichen Entwicklung = zukunftsorientiert = für Entwicklungsplanungen, Besetzungsentscheidungen, Freistellungsüberlegungen Entwicklungsb. => Prognostizierung der Entwicklungsmöglichkeiten des MA auf Basis von Vergangeheitsdaten = zukunftsorientiert Leistungsb. => Betrachtung der Leistung der Vergangenheit = auch Qualifikationsbeurteilung, Leistungsanalyse => Ziel = Leistungszulage z.B.=> Leistungsfähigkeit (aufgabenbezogen - Wissen, Fähigkeitenm Fertigkeiten, Erfahrungen) + persönlichkeitsbezogen - Belastbarkeit, Anpassungs-, Team-, Koordinations-, Konflikt-, Durchsetzungsfähigkeit)=> Leistungsbereitschaft (Initiative, innere Motivation,  Leistungswille, Grad der Selbstverpflichtung) Erkennen von vorhandenen Fähigkeiten und Interessen der MA, sie aufeinander abzustimmen und Potenziale zu fördern
• Beurteilungsarten Potenzialb. =>Feststellen der fachlichen und persönlichen Fähigkeiten des MA anhand der Analys der Person= der Eignung des MA für bestimmte Aufgaben und die Möglichkeiten zur beruflichen Entwicklung = zukunftsorientiert = für Entwicklungsplanungen, Besetzungsentscheidungen, Freistellungsüberlegungen Entwicklungsb. => Prognostizierung der Entwicklungsmöglichkeiten des MA auf Basis von Vergangeheitsdaten = zukunftsorientiert Leistungsb. => Betrachtung der Leistung der Vergangenheit = auch Qualifikationsbeurteilung, Leistungsanalyse => Ziel = Leistungszulage z.B.=> Leistungsfähigkeit (aufgabenbezogen - Wissen, Fähigkeitenm Fertigkeiten, Erfahrungen) + persönlichkeitsbezogen - Belastbarkeit, Anpassungs-, Team-, Koordinations-, Konflikt-, Durchsetzungsfähigkeit)=> Leistungsbereitschaft (Initiative, innere Motivation,  Leistungswille, Grad der Selbstverpflichtung) Erkennen von vorhandenen Fähigkeiten und Interessen der MA, sie aufeinander abzustimmen und Potenziale zu fördern
• Ziele Objektivität der Personalarbeit, vor allem Vergleichbarkeit der Ergebnisse Verbesserung der Führungsqualität Einheitlichkeot des Führungsverhaltens durch einheitliches Beurteilungssystem Bessere Nutzung des im Unt. vorhandenen Leistungs- + Ideenpotenzials Steigerung der Leistung = Beurteilung als Ansporn
• Aufgaben Motivation der MA Info für den MA, wie er im Unt. gesehen wird richtiger Personaleinsatz frühzeitiges Erkennen von Leistungsdefiziten Herausfinden besonderer Talente Grundlage für Zeugniserstellung und disziplinarische Maßnahmen Grundlage für Entgeltermittlung (Leistungszulage)
• Formen gebunden => feste Vorgaben der Kriterien und deren Stärkeskala = wird auswert-, vergleichbar und ist unabhängig vom Ausdrucksvermögen des Beurteilers tlw. gebunden frei = keine vorgegebenen Kriterien und Formulare, frei Formulierung des Beurteilers = Realität treffender darstellen

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