Psychologie (Fach) / KogEmo - Motivation und Emotion (Lektion)

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• Yerkes-Dodson-Gesetz u-förmiger Zusammenhang zwischen motivationalem Aktivationsniveau und Verhaltenseffizienz → beste Leistung bei mittlerer Triebspannung
• Easterbrook-Hypothese Hohe Erregung → Infoverarbeitung auf wenige, absolut relevante Reize eingeschränkt. Gelernte, etablierte Verhaltensweisen dominieren, deren Intensität wird erhöht.
• Aktivationstheorie - Berlyne Negative Spannung kann auch durch Umwelt bestimmt sein, unattraktive Umwelt erhöht negative Spannung! Mittlerer Komplexitätsgrad = angenehm.
• Aktivationstheorie, spezifisches Neugierverhalten Situation übersteigt mittlere Komplexität; Komplexität wird reduziert/Situation vermieden
• Aktivationstheorie, diversives Neugierverhalten Bei mangelnder situativer Anregung. Unsicherheiten werden erzeugt!
• Zeigarnik-Effekt Man merkt sich unerledigte Aufgaben besser; Unterbrechung führt zu erhöhter kognitiver Zugänglichkeit der Inhalte.
• Rumination Einschneidende negative Erlebnisse kommen auch nach langer Zeit oft automatisch und ungewollt ins Bewusstsein. Traumatisches Ereignis → Bedürfnis nach Sicherheit und Unversehrtheit dauerhaft bedroht → dauerhafte Bedürfnisspannung
• Lewin - subjektive Repräsentation einer Situation = psychologisch relevante, verhaltenswirksame Umwelt.
• Hodologischer Raum - Lewin → beschreibt mögliche Wege zum Zielobjekt. Grenzen = Hindernisse (Schutz vor Gefahr!)

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