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Entwicklungspsychologie (Fach) / Midlife Crisis (Lektion)

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• Midlife Crisis schwer zu efinieren, da sehr klischeebehaftet, keine scharfe Begriffsdefinition „Gefühl der Unzufriedenheit in der Mitte des Lebens, dasGefühl des Eingeschlossenseins in Position und privateLebensumstände, mit der fehlenden Perspektive vonVeränderungsmöglichkeiten, häufig auch ausgelöst durchkritische Lebensereignisse“ radikale Veränderungen der Persönlichkeit angenommen:Infragestellen von Zielen, Prioritäten und des bisherErreichten im “Angesicht des unabwendbarenTodes”
• Levinsons Stufenmodell der Entwicklung im Erwachsenenalter -Abfolge universaler Stufen im mittleren Erwachsenenalter-Wechsel zwischen Phasen der Stabilität und des Überganges-jede Stufe durch charakteristische Lebensstruktur gekennzeichnet (bezogen auf Themen Familie,-Arbeit, Freundschaft, Religion, Ethnizität und Freizeit)-am Ende einer Phase (in Übergangsphase) wird bisherige Lebensstruktur in Frage gestellt-Übergangsphasen sind unvermeidbar! bedeutendster Wechsel im Erwachsenenalter Alter 40 – 45 (Abweichungen +/- möglich) normativer Prozess, der fester Bestandteil der Entwicklung im Erwachsenenalter ist
• Kritikpunkte an Levinsons Modell -Vage, variierende Angaben zum Zeitpunkt des Auftretens der Midlife Crisis -Modell trifft Vorhersagen aufgrund des konkreten Alters einer Person, interindividuelle Varianz ausgeschlossen-kein repräsentatives Sample: nur Männer aus höherer sozialer Schicht (hoch ausgebildet; beruflich erfolgreich; weiße Hautfarbe) -nicht generalisierbar-retrospektive Befragung-fehlende Transparenz hinsichtlich der Datenerhebung und – auswertung (z.B. keine Veröffentlichung der Interviewfragen)-nur ein Befragungszeitpunkt; keine Replikation-Motivation des Autors: „…to understand, what I had been through myself“ -> confirmation bias
• Midlife-Crisis Skala (McCrae & Costa) Items: Midlife-Crisis relevante Emotionen - NEO-Skalen - Bedeutungslosigkeit- Innerer Aufruhr- Verwirrung- Unzufriedenheit mit Beruf und Familie- Angst vor dem Altern / Tod- Auch für diese spezifischen Items fand sich keine Evidenz für eine Midlife-Crisis - jedoch Männer die 10 Jahre zuvor hohe Neurotizismuswerte hatten, hatten nun höhere Werte für MC
• Midlife Crisis Items und Neurotizismuswerte - Männer mit hohen Neurotizismus-Werten erhielten höhere Werte auf Midlife Crisis - Skala 10 Jahre später"- Ähnliches Resultat in MIDUS Studie (Lachman & Bertrand, 2001):"Erwachsene mit hohen Neurotizismus-Werten berichteten häufiger von einer Midlife-Crisis Prädisposition durch Persönlichkeitsmerkmale, eine Krise zu erleben ABER: diese Krise muss nicht spezifisch für das mittlere EA sein, sondern kann ebenso gut in anderen Übergangsphasen auftreten
• Identität und Lebensgeschichte (Whitbourne, 1986b) - Interviews mit Männern und Frauen zwischen 24 und 61- Fragen zur Identität und Lebensgeschichte- keiner der Interviewten erfüllte die Merkmale einer Midlife-Crisis! weitere Studien, die keine Evidenz für Midlife Crisis alsnormative Entwicklungsphase im Erwachsenenalter findenkonnten
• Studie von Ryff (1991): Anderer Blick auf die Lebensmitte drei Persönlichkeitseigenschaften identifiziert, die vom frühen bis zum mittleren Erwachsenenalter zunahmen und dann Plateau erreichten: - Selbstakzeptanz- Wahrgenommene Autonomie- Bewältigung der Anforderungen des Umfeldes
• Weisheit frühes Selbstkonzept erst entwickelt sich Wissen über die Welt, dann über das Selbst
• Weisheit spätes Selbstkonzept selbstrelevante Informationen werden besser oder schlechter erinnert, je nach Bedrohlichkeit für das eigene Selbstkonzept
• Sternbergs Balance-Theorie der Weisheit Balance zwischen eigenen Interessen, Fremdinteressen und Kontexterfordernissen, orientiert sich am Allgemeinwohl Weisheit hängt mit praktischer und akademischer Intelligenz zusammen Ich kann nicht Weise sein, wenn ich nicht über praktische Intelligenz verfüge - Wie bewältige ich konkret meinen Alltag?
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• Charakteristika weiser Menschen allgemeine Weisheit GebildetIntuitivReflektiertSensibelFreundlichDiskretVerständnisvoll, nicht verurteilendNachdenklichFairFriedlichInteressiert, Gute ZuhörerIntelligentHerausragender Charakter
• Berliner Weisheitsparadigma Weisheit = Expertise in den fundamentalen Pragmatiken des Lebens beinhaltet: Faktenwissen prozedurales Wissen Lebensspannenkontextualismus - Einordnung von Ereignis in Lebenskontext Werterelativismus relative Ungewissheit - Widersprüche im Leben ertragen abhängig vom Alter - ab 14 steigt sie, bis sie im Alter stagniert ABER kein Abbau Weisheit korrelliert mit: OffenheitIntelligenzPsychological Mindness und Persönliches WachstumKreativität
• Drei perspektiven über das mittlere Erwachsenenalter Phase der Krise (Midlife-Crisis) Stabilität Lebenshöhepunkt - man hat Familie/Arbeit und ist noch voller Energie
• Mögliche Ursachen belastende Lebensereignisse - Scheidung, körperlicher Abbau relatives Zeiterleben - Zeit vergeht schneller zunehmende Introspektion - Habe ich den richtigen Weg eingeschlagen?
• Weisheitsforschung Theorie normales Ausmaß an persönlicher Lebenserfahrung zu Selbsteinsicht höchstes Ausmaß zu persönlicher Weisheit normales Ausmaß an allgemeiner Lebenserfahrung zu Lebenseinsicht höchstes Ausmaß an Lebenserfahrung führt zu allgemeiner Weisheit -------------------------------persönliche Weisheit ist schwieriger zu Erreichen als Allgemeine
• ZUSAMMENFASSUNG es gibt nicht DIE beziehung zwischen Weisheit & Persönlichkeit differenziert in persönliche & allgemeine wenig Methoden zur Erforschung des Zusammenhangs von Weisheit & Persönlichkeit
• persönliche Weisheit Forschung Reiches Selbstwissen Heuristiken für Wachstum & Selbstregulation Zusammenhangswissen Selbstrelativierung - Distanz zu einem Selbst Ambiguitätstoleranz - ich kann Ungewissheit ertragen korreliert mit: Offenheit, Psychological Mindness und persönliches Wachstum - kein Zusammenhang mit Lebenszufriedenheit (man muss sich so nehmen, wie man ist)

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