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Psychologie (Fach) / Ressourcen (Lektion)

Aus verschiedenen Fachartikeln zusammengefasste Fragen.

Diese Lektion wurde von MarcNolte erstellt.

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  • Was sind die zwei wichtigsten Forschungsrichtungen zum Thema Resilienz? Konzepte der Entwicklungspsychologie und Konzept der Persönlichkeitspsychologie
  • Resilienzkonzepte der Entwicklungspsychologie: Welche Zwei Linien gibt es? Kindheit im Fokus Lebensspannen-Betrachtung
  • Was beinhaltet die Studie von Werner? These: Auch wenn Kinder unter ungünstigen Bedingungen aufwachsen können sie sich gut entwickeln. Untersuchung an 698 Kids, die 1955 auf Kauai geboren wurden. 1/3 der Kids wuchsen unter Risikofaktoren auf. 1/3 dieser Kids wiederum entwickelten sich emotional stabil.
  • Was waren Kriterien für gute Entwicklungsbedingungen bei den Kindern von Kauai? Unterstützung durch mind. einen Erwachsenen, meist aus der erweitereten Familie. Bestimmte Persönlichkeitsmerkmale, wie sehr hohe Intelligenz, offenes, freundliches Temperament.
  • Was beinhaltet die Studie von Masten et al.? 20 J. andauernde Studie. Nach 10 J. differenzierung in drei Gruppen von Kids: Resiliente Kinder (stark ungünstige Lebensumstände, gutes Zurechtkommen) Kompetente Kinder ( wenig ungünstige Lebensumstände, gutes Zurechtkommen) Maladaptive Kinder (stark ungünstige Lebensumstände und schlechtes Zurechtkommen) Die beiden ersten Gruppen zeigten Persönlichkeitsmerkmale wie geringe Stressanfälligkeit, mehr Liebenswürdigkeit, höheres Selbstwertgefühl, positive Emotionalität.
  • Resilienz in der Entwicklungspsychologie der Lebensspanne? Hier wird nicht nur die Kindheit, sondern auch das mittlere und späte Erwachsenenalter betrachtet und wie Resilienz dabei entwickelt. Positivity Bias für emotionale Widerstandsfähigkeit im Kontext des Alterns. Positiver, niedrig aktivierter Affekt bei älteren Menschen höher (entspannt, zufrieden). Im sehr hohen Altern nehmen die psychologischen Ressourcen ab.
  • Wie wird Förderung der Resilienz in der Entwicklungspsychologie verstanden? Kann jederzeit gefördert werden. Verschiedene Strategien zum Erlernen. Empfehlung, ein positives Selbstild zu entwickeln oder flexibel zu bleiben.
  • Wer erfand die Forschungen zur Resilienz als Aspekt der Persönlichkeit? Das Ehepaar Block in den 1950ern. Sie schufen den Begriff Resilienz in der Psychologie überhaupt.
  • Wie definierten Blocks den Begriff Ego-Kontrolle und Ego-Resilienz inhaltlich? Als dauerhaften strukturellen Anteil der Persönlichkeit = Persönlichkeitsmerkmal. Die Resilienz moduliert die eigene affektive Befindlichkeit je nach Situation zum Erhalt der Balance und psych. Funktionsfähikgkeit.
  • Wie läuft ein Ressourceninterview ab? 1. Dem Klient wird erläutert, was unter Ressource verstanden wird. 2. Er wird anhand eines Inventars oder frei assoziierend zur Erstellung seiner aktuellen Ressourcen gebeten. Diese soll er anhand eines Beispiels illustrieren. 3. Anschließend in Tabelle erfassen und unter 4 Gesichtspunkten skalieren: Ausprägung (A) (akutelle Ausprägung) Potenzial (P) (max. bisherige oder potentielle Ausprägung) Ziel (Z) Relevanz (wird in jedem Fall in einer letzten Spalte für sich skaliert) 4. Diese Ressourcen können in die Therapieplanung als Ziele einfließen -> idiografische Systemmodellierung
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  • Was bedeutet Futuring? Die Fähigkeit, sich die Zeit vorstellen zu können.
  • Wie sieht Adler das Wirken eines Menschen in Raum und Zeit begründet? In den ersten fünf Jahren wird ein Ziel gebildet, teils als Interaktion zwischen Minderwertigkeitsgefühlen und dem Streben nach Überlegenheit -> fiktive Norm oder Ideal = Leitlinie.
  • Wie sieht Bandura den Menschen im Zeitverlauf wirken? Der Mensch kann bewusst kognitiv vorausschauen. Es gibt soziale und kulturelle Prozesse, die den Menschen in seinem Zielverfolgen stören, so dass die Kontrolle über die Zukunft herausgefordert wird.
  • Wie stehen folgende Krankheiten mit der innereren Zukunftvorstellung in Zusammenhang: Psychose Depression Neurose? Psychose = zeitliche Auflösung Depression = Zukunft ist blockiert und sieht leer und bedeutungslos aus. Neurose = Angst vor der Zukunft
  • Wie stehen zeitliche Perspektive und Resilienz in Zusammenhang? Wie kann eine Verbesserung der Resilienz erreicht werden? Imaginative Fähigkeiten sind individuell, können aber trainiert werden. Verschiedene Dinge in der eigenen Zukunft zu sehen, bedeutet Flexibilität und geistige Offenheit.
  • Wieviel Kinder in D erhalten zwischen 3 und 6 Jahren eine medizinisch-therapeutische Maßnahme? Etwa jedes dritte Kind. Psych. Auffälligkeiten steigen.
  • Was ist das Problem isolierter therapeutischer Maßnahmen? Sie bringen keine signifikanten Ergebnisse -> Frühe Hilfe muss in der Lebenswelt der Kids ansetzten.
  • Wirkfaktoren der Therapie nach K. Grawe Therapeutische Beziehung Ressourcenaktivierung Problemaktualisierung Motivationale Klärung (Klräung der gesamten Situation rund ums Erleben und Vehralten) Problembewältigung (pos. Bewältigungserfahrungen während der Therapie)

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