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A.2 Forschungsmethoden (Fach) / F2 (Lektion)
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- Zeichensysteme bestimmtes Verhalten wird analog registriert
- Kategoriensysteme Festlegung mehrerer Verhaltenstypen -> Verhalten wird registriert und Kategorie zugeordnet
- Ratingsysteme Verhalten wird über definierten Zeitraum beobachtet und dann hinsichtlich bestimmter Merkmale geschätzt Beispiel: Fremde-Situation-Test
- Halo-Effekt Einzelne Eigenschaften einer Person (z. B. Attraktivität, Behinderung, sozialer Status) erzeugen einen positiven oder negativen Eindruck, der die weitere Wahrnehmung der Person „überstrahlt“ und so den Gesamteindruck unverhältnismäßig beeinflusst
- Milde- und Strenge-Effekte Kein gesundes Mittelmaß bei der Bewertung von Verhalten
- Reaktivität Beobachtete verhalten sich unter Beobachtung anders als normal
- Ökologische Validität Inwiefern kann man von Beobachtungen auf normales Verhalten schließen?
- Konvergenz hier: Überereinstimmung von Selbst- und Fremdbeurteilung
- Self-deception Selbsttäuschung bei Selbstbeobachtung
- fundamentaler Attributionsfehler Von einer einzigen Situation wird auf eine Verhaltensdisposition geschlossen
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- reaktive Messung Messungen gelten als reaktiv, wenn Ausprägungen erfasster psychologischer Variablen untersuchungsbedingt beeinflusst werden, entweder durch Untersuchungsteilnehmer (subject bias) oder Untersucher (experimenter bias)
- Rosenthaleffekt/Pygmalioneffekt Versuchsleiter beeinflussen Vpn so, dass sie sich entsprechend der Hypothese verhalten (auch unabsichtlich)
- Unobstrusive Measures Das Individuum ist sich der eigenen Testung nicht bewusst, d.h. die Gefahr ist gering, dass der Messvorgang selbst das Verhalten ändert oder mit den Daten konfundiertes Rollenspiel auslöst
- Interpretationsambiguitäten Unklarheit über Gründe für ein bestimmtes Verhalten (mehrere Inerpretationsmöglichkeiten)
- implizite Einstellungen Zeigen sich in Handlungen oder Entscheidungen, die unter der Kontrolle automatisch aktivierter Bewertungen Stehen, ohne dass sich die Person dessen bewusst ist Beispiel: impliziter Assoziationstest
- explizite Einstellungen -> wann zuverlässig? Basieren auf Selbstberichtsmaßen Nur zuverlässig, wenn Personen Informationen über die Merkmalsausprägungen geben können (muss zugänglich sein) und wollen (keine Verzerrung durch Selbstdarstellungstendenzen)
- psychologische Leistungstests Erfassung von Fähigkeiten und Leistungen im Sinne von richtig oder falsch Kontrast zu Fragebogen
- Nach welchen Kriterien kann ein Test eingeordnet werden? Einzel- vs. Gruppenerhebung Analyseeinheit Reaktive vs. nicht-reaktive Erhebungsmethoden Transparente vs. intransparente Erhebungsmethoden Teilnahme vs. nicht-Teilnahme des Forschenden Typisches vs. maximales Verhalten
- Kriterien für die Wahl der Erhebungsmethode ist abhängig von... - Inhaltliche Fragestellung/Hypothese - Spezifischen Merkmalen des Untersuchungsobjektes - Finanziellen, zeitlichen und personellen Ressourcen - Qualitätsansprüchen an die Information - Art des interessierenden Verhaltens und Erlebens