Sozialpsychologie II (Fach) / Sozialpsychologie II_Sitzung 2 (Lektion)

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Sozialpsychologie II

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  • Milgram Wie weit gingen die Versuchsteilnehmer? ·         100 % verabreichten Stromschocks von 0-240 Volt ·         88 % = 255 – 300 V ·         68 % = 315 – 360 V (Schüler schlug gegen die Wand) ·         65 % = 375 – 450 V (Schüler klopfte nicht mehr, gab auch keine Antworten mehr auf Fragen)
  • Milgram Erkläre den Versuchsaufbau   ·      2 Versuchspersonen, eine davon eingeweiht ·         Cover-Story: Experiment über Erinnerungsvermögen und Lernfähigkeit – Auswirkung von Strafe auf die Lernfähigkeit ·         Eingeweihte Person wird zum Schüler, naive Versuchsperson wird zum Lehrer ·         Schüler wird im Nebenraum auf einem elektrischen Stuhl festgebunden ·         Schüler soll Wortpaare lernen + erhält bei falschen Antworten einen (angeblichen echten) Stromschock, der jedes Mal um 15 Volt stärker wird ·         Lehrer erhält Probeschock (45 Volt) und soll bei falschen Antworten den Stromschock verabreichen S   Schockgenerator mit 30 Schaltern (Skala von 15V – 450 V; zusätzlich beschriftet mit „leichter Schock“ bis „Gefahr: Bedrohlicher Schock  
  • Milgram Vergleich Männer / Frauen ·         65 % der Männer gaben Stromschocks bis zu 405 Volt ·        65 % der Frauen gaben maximal Stromschocks bis zu 375 Volt                           ·         Schutzhypothese, dass Frauen besser Menschen sind, funktioniert in diesem Fall nicht       s
  • Milgram Variationen des Experiments Variation "Nähe zum Opfer" 1.   keine Kommunikation: 65 % gehen bis max. Schock (450) 2.   akustische Rückmeldung:  62,5 %, nur etwas weniger bis zum Ende und ein paar bis zu einem etwas niedrigeren Voltwert (368) 3.   VPN und Opfer in einem Raum: nur noch 40 % gehen bis zum Ende 4.   maximale Körpernähe, VPN muss Opfer berühren: nur noch 30% (Akt, einmal auf Feuerwaffe zu drücken fällt nicht so schwer, wie Nahkampf früher im Krieg) -> Psychologie beginnt bei Empathie zum Menschen  
  • Milgram Variationen des Experiments Variation des Opfers 1.   1. klassisch: 2.   2. Opfer hat Herzprobleme: kein signfikanter Effekt
  • Milgram Variationen des Experiments Variationen der Präsenz / Anwesenheit des Versuchsleiters 1.   klassisch 2.   ist abwesend, Kommunikation per Telefon:  nur 20,5 % gehen bis zum Ende 3.   Bürohaus, nicht in Yale: 47,5% gehen nach wie vor bis zum Ende  
  • Milgram Variationen des Experiments Variationen der Situtation 2.   Schüler bittet um Schock: keiner geht bis zum Ende 3.   Autorität als Opfer: 65% bis zum Ende, max 353 4.   peer befiehlt: nur 20% bis zum Ende, max 240 5.   widersprüchliche Befehle: keiner bis zum Ende, max bei 150
  • Milgram Variationen des Experiments Gruppeneffekte      klassisch 2.   2 peers lehnen sich auf: 10 % bis Ende bei 247 V (Protest, Widerstand) 3.   peer gibt Schocks, VPN als Handlanger: 92,5 5 gehen bis zum Ende (müssen nur Hebel drücken) !!!!
  • Milgram Variationen des Experiments Schockhöhe selbst wählen ·         Klassisches Experiment: 65 Prozent der VPN gaben Schocks bis 405 Volt ·         bei „Selbst-Auswahl“: 1,5 Prozent der VPN gaben Schocks bis 115 Volt
  • Milgram Interkultureller Vergleich Gehorsamkeit in verschiedenen Ländern: ·         USA: 65 Prozent  (Milgram, 1963) ·         BRD: 85 Prozent (Mattel, 1971) ·         Australien: 40 Prozent (Kilham & Mann, 1974) ·         Jordanien: 73 Prozent (Shana & Jahya, 1977)
  • Milgram Unterschied gehorsame vs. ungehorsame Menschen Gehorsame ·        haben länger im Militär gedient ·        eher ungebildet ·        eher in NaWi Berufen, als in sozialen ·        eher jünger, höhere Werte in Faschismus-Skala      Aber:... nicht so sehr die Wesensart eines Menschen bestimmtseine Handlungsweise, wie die Eigenart der Situation, inder er sich befindet (Milgram, 1974).  
  • Milgram Fakten, die Gehorsam reduzieren ·         wenn das Leiden des „Opfers“ salient wird (z.B durch räumliche Nähe) ·         wenn der „Täter“ sich seiner Verantwortlichkeit bewusst wird ·         wenn ein ungehorsames „Modell“ anwesend ist ·         wenn der „Täter“ ermutigt wird, die Autorität zu hinterfragen (hinsichtlich deren Motiven, Expertentum, Urteilssicherheit);
  • Milgram Replizierung des Versuchs ·         Jerry M. Burger replizierte Milgram-Experiment 2009 (Would people still obey today; American Psychologist, 64,1) ·         70 erwachsene VPNs ·         Stromstärke bis 150 Volt (verbaler Protest) ·         Hochrechnung bis auf 450 Volt --> Ergebnis: kein Einfluss eines Models, keine Geschlechtsunterschiede
  • Milgram Fazit ·         der wohl überzeugendste Versuch, die Macht der Situation über das Verhalten des Individuums zu demonstrieren. ·         stellt damit grundsätzlich die alltagspsychologische Theorie in Frage, wonach Menschen böses tun, weil sie böse sind. ·         Mit dem Fokus auf die Situation macht er die „Banalität des Bösen“ verständlich und zeigt zugleich auf, dass das Leben Entscheidungscharakter hat. ·         was macht Menschen zu „Helden“, wenn sie sich gegen starke situative Kräfte für ihr Gewissen entscheiden, auch wenn alle anderen konform gehen. ·         Milgram bestätigt, dass durch die Übertragung von Verantwortung auf die Autorität bei destruktivem Gehorsam auch das Gewissen zu beruhigen ist.