Bildungswissenschaften (Fach) / Erziehung - Bildung - Sozialisation (Lektion)
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Modul 1A, Kurs 33040
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- Nennen Sie wichtige Eckpunkte der geschichtlichen Entwicklung von Bildungswissenschaft! - reicht zurück bis in die Antike, dort keine Disziplin im heutigen Sinne, sondern Gegenstand theoretisch-philosophischer Reflexion- 1779 Gründung d. Pädagogik als Uni-Fach (Zeitalter der Aufklärung); Besetzung des ersten Lehrstuhls für Pädagogik an der Uni Halle mit Ernst Christian Trapp- Bedeutungssteigerung d. Pädagogik mit der Entwicklung der Institution Schule, da Wissenschaft f. künftige Lehrer/innen notwendig- Versuch, Pädagogik als eigenständige Wissenschaft zu begründen, Erscheinen zentraler pädagogischer Werke (1806 "Allgemeine Pädagogik" v. J. F. Herbart > erste Systematisierung d. Erziehungsgedankens; 1813/14 "Pädagogische Vorlesungen" v. F. D. E. Schleiermacher; 1888 "Über die Möglichkeiten einer allgemeingültigen pädagogischen Wissenschaft" v. W. Diltheys- bis 1933 Etablierung an den meisten Unis- zur Zeit d. Machtergreifg. durch Nationalsozialisten 79 Professuren; 26 Professoren m. jüd. Hintergrund entlassen, nach 2. WK nur noch 38 Professoren- ab 60er Jahren Etablierung als Einzeldisziplin an den Unis (Schließung der Pädagogischen Hochschulen)- 1984 ~1000 Professor/innen tätig- heute 6t-stärkstes Fach an deutschen Unis