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Differentielle Psychologie (Fach) / VL 9 (Lektion)
Kognitive Ansätze der Persönlichkeitspsychologie
Diese Lektion wurde von makem erstellt.
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- Feldabhängig Menschen orientieren sich an visuellen Stimulie Menschen fällt es schwer Details in einem Bildausschnitt zu erkennen da sie sich auf das Gesamtbild konzentrieren
- Feldunabhängig Orientierung am eigenen Körper Menschen können Einzelobjekte schneller wahrnehmen, da sie sich nicht von äußeren Bedingungen ablenken können leichteres Erlenen einer Zweitsprache Geringere soziale Skills Schüler besseres Lernen in hypermediabasierter Lernumgebung
- Reducer geringere Hirnreaktionen auf Lichtblitz und laute Geräusche hören lautere Musik & nehmen mehr psychoaktive Substanzen
- Unterschiede in Schmerztoleranz Nervensystem reduziert oder erhöht subjektive Auswirkung sensorischer Reize Extravertierte -> höhere Schmerztoleranz
- Locus of Control Kontrollüberzeugung (internal vs. external)
- Internal Konsequenzen schnellere Studienabschlüsse weniger Fettleibigkeit -> Menschen werden schneller aktiv
- External Abwälzung auf äußere/ nicht beeinflussbare Umstände
- Verhaltenspotential = f (Erwartung & Verstärkerwert)
- Albert Bandura Self-efficacy ( Selbstwirksamkeitserwartungen) Überzeugung, dass man mit eigenem Handeln Ziele erreichen kann mehr Anstrengung und Durchhaltevermögen in Aufgaben
- Intelligenz und Gesundheit vermittelnde Faktoren Sozioökonomische Faktoren (Gesundheitsressourcen) Protektiver Puffer (Krankheitsprävention) Schutz vor kognitivem Abbau im Alter
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- Def Intelligenz Top 6 Komponenten abstraktes Schlussfolgern Fähigkeit zum Problemlösen Kapazität zur Aneignung von Wissen Anpassung an die Umwelt Gedächtnis Mentale Geschwindigkeit
- Alfred Binet Intelligenzalter 9 jähriges Kind kann Aufgaben im Alter von 9 lösen Formel funktioniert nur genau bei Kindern -> da schnellere Entwicklungsstufen
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