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Kognition (Fach) / Sprache I+II (Lektion)

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• Was sind die Grundeigenschaften der Sprache? Zeichen der Sprache sind willkürlich; Wörter haben keine Ähnlichkeit mit dem was sie bezeichnen. Sprache ist strukturiert; nur bestimmte Kombinationen von Buchstaben ergeben einen Sinn. Sprache ist hierarchisch; Strukturen gibt es auf verschiedenen Ebenen: Wortebene, Satzebene Sprache ist produktiv; Zeichen und Regeln sind endlich, es lassen sich aber unendlich viele Sätze bilden. Sprache geht über das Hier und jetzt hinaus und ist dynamisch; Sprache entwickelt sich weiter Sprache besteht aus kategorialen EInheiten; Bedeutung bleibt über verschiedene Aussprachen hinweg erhalten (Außnahme China)
• Welche verschiedenen Ebenen der Sprache gibt es? Phonemik: Lehre der Laute Phonologie: Lehre der Laute innerhalb einer SPrache Morphologie: Lehre der Wörter und Wortgestaltung Syntax: Lehre der Wortstellung Semantik: Lehre der Bedeutung Pragmatik: Lehre des Sprachgebrauchs
• Was sind die fundamentalen Aspekte der Sprache? Sprachproduktion Konzeptuelles System: Gedanken und Absichten formen Grammatikalisches Kodierungssystem: Gedanken und Absichten in Sätzen ausdrücken Phonologisches Kodierungssystem: Passende Wörter suchen Aktikulator: Aussprache von Wörter und Sätzen Sprachrezeption Wahrnehmen: Sprach- und Worterkennungssystem, Satzanalysesystem, Konzeptuelles System, Dekodieren von Sprache
• Mit was beschäftigt sich die Phonetik? Mit Lauten in ihren physikalsch messbaren Eigenschaften.
• Wie werden Konsonaten erzeugt? Luftstrom wird unterbrochen. Artikulationsvorgänge in der Mundhöhle
• Was sind Vokale und wie werden sie erzeugt? Vokale sind verschiedene Kombinationen verstärkter und gefilterter Töne die im Kehlkopf erzeugt werden. Sie werden oberhalb der Glottis (Stimmritze) ohne Behinderung des Luftstroms artikuliert, enthalten darher nur wenig Geräusch.
• Welche Resonanzkörper hat der Mensch, die er für Sprache benutzt? Wie beeinflussen sie die Artikulation? Mund, Nase sind Resonanzkörper. Resonanzen werden durch Bewegung von den Sprechorganen im Mund erzeugt, die die Resonanzräume verändern.
• Was ist das wichtigste Sprechorgan? Die Zunge ist das Wichtigste Sprechorgan: Wird in drei Sprechwerkzeuge untergliedert: Zungenrücken Zungenspitze Zungenwurzel
• Was bestagt die Invarianz bei Resonanzen? Der Bereich der Frequenzen, die von den Kammern gefiltert werden, ist unabhängig von der Frequenzmischung, die in die Kammern gelangt. Ein i ist immer ein i egal wie es gesprochen wird.
• Was sind Formarten und wie viele sind bei Vokalen nachweisbar? Bereiche verstärkter Resonanzfrequenzen. Konzentration akustischer Energie in einem bestimmten Frequenzbereich. Bei Vokalen sind bis zu 5 Formarten nachweisbar.
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• Was ist Phonologie? Die Phonologie befasst sich mit Funktionen lautlicher Einheiten im Sprachsystem. Unser Gehirn kann Geräuschen einen sprachlichen Inhalt geben.
• Was ist ein Phonem und welcher Ansatz hat sich hierbei durchgesetzt? Phonem ist die minimale bedeutungsdifferenzierende Lauteinheit
• Was besagt die distinktive Funktion bei Phonemen? Phoneme tragen selber keine Bedeutung Phoneme sind miteinander in Kontrast
• Was sind Allophone? Bleibt durch den Austausch eines Lautes das Morphem erhalten, dann sind die betreffenden Laute Allophone, d.h. Varianten des gleichen Phonems z.B. normales R und gerolltest R
• Was gibt einer Sprache ihre charakteristischen Lautmuster? Das Phoneminventar gibt einer Sprache das charakteristische Lautmuster. Es gibt Sprachen mit 11 (Polynesisch) bis 141 (Buschsprache) Lautmuster
• Wo fand vermutlich die Entstehung der Sprache statt? Vermutlich in Afrika, wegen der höchsten Dichte an unterschiedlichen Phonemen. Vor ca. 70 000 - 50 000 Jahren
• Was ist das mentale Lexikon und worin gruppiert es sich? Das Mentale Lexikon enthält das gesamte Wissen eines Sprachbenutzers über die Wörter seiner Sprache. Phonologisches Wissen Artikulatorisches Wissen Morphologisches Wissen über Kunjunktionen usw. Syntaktisches Wissen über Wortarten Wissen über Rechtschreibung Wissen über Bedeutung
• Was lässt sich über den Wortschatz der deutschen Sprache sagen? 300 000 bis 500 000 Wörter Wer die häufigsten 2000 Wörter kennt, versteht ca. 88% der Alltagsprosa mit 4000 Wörter sind es schon 95%
• Was ist die Morphologie? Die Morphologie formuliert Regeln, die die Struktur innerhalb der Wörter spezifizieret Ein Morphem ist die kleinste bedeutungstragende Einheit einer Sprache
• Worin wird bei Morphemen unterschieden? freie Morpheme; kann als eigenständiges Wort in einem Satz stehen (Haus) gebundene Morpheme; ist immer an ein freies gebunden, z.B. Heiter(keit)
• Was lässt sich über die Wahrnehmungsschnelligkeit bei der Sprachwahrnehmung sagen? in einer Sprache die wir flüssig sprechen können: 50 Phonome pro Sekunde und nicht mal ganz einen Ton (Phone) bei nichtsprachlichen Greäuschen Koartikulation: Die Phoneme überlappen sich zeitlich.
• Was kann man über die Theorie zur einfachen Sprachwahrnehmung sagen und was bedeuten template-matching bzw. feature-detection? Setzt Sprachwahrnehmung mit der Wahrnehmung anderer Geräusche gleich. Template-Matching: kleine Teile verstehen die in ein großes Ganzes passen feature-detection: aktive Auswahl von Informationen durch bestimmte neuronale Einheiten die auf ein bestimmtes Muster angepasst sind.
• Was besagt die Phonetic refinement Theory? Wir gleichen unterschiedliche Kombinationsmöglichkeiten ab die wir in unserem Gedächnis haben, wenn wir jm nicht ganz verstanden haben.
• Was besagt das Trace Model? Sprachwahrnehmung beginnt mit der feature detection, geht von einer Interaktiven Zusammenarbeit von Bottom and Top aus.
• Welche Gemeinsamkeiten hat das Trace Model und die Phonetiv refinement Theory? sie erfordern Entscheidungsstrategien bei der Wahrnehmung. Das was wir Verarbeiten ist oft nicht das was unser Ohr erreicht.
• Was ist die Kategoriale Wahrnehmung? Obwohl wir ein Kontinuum an Wellen hören, nehmen wir diskuntinuierliche Sprachlaute wahr.
• Was beschreibt die Semantik? Semantik ist die Wortbedeutung in einer Sprache sie besteht aus: Denotation (Wörterbuchdefinition) Konnotation (emotionaler Unterton eines Wortes) Kenzeptdenken um Wortbedeutungen abzuspeichern (ein Buch -> lesen) Konstruktivistische Natur des Gedächnisses: Kleider-waschen  
• Was ist Syntax und welche EIgenschaften hat er? Mit Hilfe des Syntax kann ein Sprecher rasch ein Mentales Bild davon vermitteln, was er wann und wo getan hat. Eine Baumartige Struktur relativer Beziehungen die über die Wortordnung der Grammatik hinausgeht legt mögliche Kombinationen von Wörtern fest. Hat zwei Eigenschaften: erlaubt unermesslichen Reichtum der Sprache von der Kognition unabhängiger Kode
• Was bestagt die Syntaxtendenz? "Farblose grüne Ideen schlafen wütend." Syntaktisch richtige Sätze haben nicht immer eine Bedeutung (Chromsky)
• Was bedeutet kombinatorische Grammatik? Ein Satz ist keine Aneinanderreihung von Wörtern, sondern ein Baum. Wörter werden in Phrasen gruppiert
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• Was ist die Transformationsgrammatik? DIe Bedeutung gibt sich nicht nur aus den Wörtern, sondern auch durch ihre Anordnung. Es ist sowohl Phrasenstruktur als auch die transformationelle Regeln wichtig.
• Was ist die Beziehung zwischen syntaktischer und lexikalischer Strukur? Laut Chromsky beeinhaltet jeder Begriff des Lexikons auch die syntaktische Information über das Wort (z.B. ob es ein Nomen ist) Vereinfach die Syntax-Regeln
• Wie sieht die ENtwicklung der Sprache aus und was ist der overextension error? mit 12 Monaten erste Wortartige Gebilde Einwortsätze nach ca. 1 Jahr Zweiwortphase nach 18-20 Monaten Overextension error: erklärung durch die feature Hypothese: Kinder bilden Kategorien mit zu wenig features: alles was vier beine hat. anschließend: explosonsartiger Spracherwerb und Zuwachs von 4-14 Wörtern pro Tag
• Warum geht die Sprachentwicklung so schnell? Sprachentwicklung korrespondiert mit der Entwicklung des Laufens vermindert die Gefahr und schützt vor Unfalltod: Ärgere den Tiger nicht!
• Was kann man über Universamgrammatik sagen? alle natürlichen Sprachen haben eine Grammatik. Grammatische Regeln sind bis in viele EInzelheiten angeboren.
• Was meint Chromsky bezüglich seines nativistischen Standpunktes? Das Gehirn ist so angelegt, dass es die Grundeigenschaften der Sprache nicht erst ergründen muss. -> Grundlage der Universalgrammatik Er geht von der Kompetenz (Fähigkeit Sprache zu lernen) und Performanz (Tatsächliche Sprachfertigkeit) aus
• Was besagt die sensible Phase in Bezug auf die Sprachentwicklung? Man kann auch später noch Sprachen lernen, es kostet aber deutlich mehr Mühe. Wer über das 7te Lebensjahr hinaus kommt und nie gesprochen hat, wird kaum noch eine Sprache gut sprechen können.
• Was ist Pigin und Kreolsprache? Angehörige verschiedener Sprachgemeinschaften entwickeln eine gemeinsame Behelfssprache die Pigin genannt wird um miteinander zu kommunizieren. Kinder können aus dieser erdachten Pigin Sprache eine Kreolsprache konstruieren mit eigener Grammatik als echte Sprache.
• Welche Nurture - Umweltmechanismen gibt es? Imitation: Kinder machen das nach, was sie bei anderen sehen Modeling: Kinder modellieren das Sprachmuster ihrer Umgebung Kinditionierung: Kinder werden belohnt, wenn sie gesprochen haben
• Wie verläuft die Integration von Nature und Nurture? Kinder formen Hypothesen über Sprache, aufgrund ihrer angeborenen Fähigkeit (Nature) und testen diese in der Umgebung (Nuture) dafür spricht: Overregularization (Regeln übergeneralisieren) Language Productivity (ausprobieren neuer Äußerungen)

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