Differentielle Psychologie (Fach) / Konzeptionen der Persönlichkeit (Lektion)
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Fragen zum ersten Teil der Vorlesung der differentiellen Psychologie: Konzeptionen der Persönlichkeit
Diese Lektion wurde von Eidechse erstellt.
- Was ist der Gegenstand der Differentiellen Psychologie? - Beschreibung interindividueller Unterschiede Erklärung der Ursachen
- Über welche Forschungsmöglichkeiten werden interindividuelle Unterschiede beschrieben? - Variationsforschung (ein Merkmal an mehreren Personen) - Korrelationsforschung (zwei oder mehr Merkmale an mehreren Personen) - Psychografie (ein Individuum in Bezug auf mehrere Merkmale) - Komparationsforschung (zwei oder mehr Individuen in Bezug auf mehrere Merkmale) - Stabilität interindividuelle Unterschiede (ein Merkmal an mehreren Personen über zwei oder mehr Zeitpunkte/Situationen) Profilstabilität (ein Individuum in Bezug auf mehrere Merkmale über zwei oder mehr Zeitpunkte/Situationen)
- Was ist die allgemeine Arbeitsdefinition von Persönlichkeit? Persönlichkeit bezeichnet die Summe der auf menschliches Erleben, Empfinden und Verhalten bezogenen, relativ überdauernden und situationsübergreifenden individuellen Besonderheiten.
- Was sind Zustände (states)? Zeitlich fluktuierende, situationsabhängige Verhaltenstendenzen (Aktivation, An- / Entspannung, Stimmungen)
- Was sind Gewohnheiten (habits)? Relativ stabile Verhaltenstendenzen / Muster von Verhaltensweisen, die unter gleichartigen Bedingungen u. Situationen beobachtbar sind (z.B. Muttersprache, Routinen beim Autofahren, Essgewohnheiten…)
- Was sind Dispositionen? Relativ breite situationskonsistente u. zeitlich stabile Tendenzen zu bestimmten Verhaltensweisen von allgemeinerer Art als Gewohnheiten (z.B. Treibe, Motive, Tugenden, Eigenschaften, Fähigkeiten) è Nicht direkt beobachtbar, muss aus Verhalten geschlossen werden Persönlichkeit als Summe aller individuellen Dispositionen
- Welche Ansätze zur Untersuchung der Persönlichkeit gibt es? - Idiographische Orientierung (eher klinischer Ansatz) Nomothetische Orientieren (eher statistischer Ansatz)
- Welche Kriterien zur Beurteilung von Theorien gibt es? - Beschreibung (Ordnung in Komplexität des beobachteten und gemessenen Erlebens, Empfinden und Verhaltens bringen) - Erklärung (Ursachen für interindividuelle Unterschiede in der Persönlichkeit überzeugend darlegen) - Vollständigkeit/Sparsamkeit (in der Beschreibung u. Erklärung interindividueller Unterschiede) - Prüfbarkeit (Operationalisierung der in der Theorie enthaltenen Konzepte, Ableitung von Hypothesen) - Produktivität (Anregung neuer / alternativer Hypothesen) Praxiswert (praktische Anwendbarkeit)