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Linguistik
Diese Lektion wurde von Greeneyed89 erstellt.
- 1) Womit beschäftigen wir uns in der Linguistik? Linguistik= wissenschaftliche Disziplin mit dem Ziel Sprache/Sprechen unter allen theoretisch+ praktisch relevanten Aspekten + in allen Beziehungen zu angrenzenden Bereichen zu beschreiben.
- 2) Nutzen der Linguistik für Logos? Linguistik = Kernkompetenz logopädischer Tätigkeit, da profundes psycho+ neurolinguistisches Wissen = Voraussetzung fachkompetenten Arbeitens f. Diagnostik+ Therapie L.= anwendungsorientiert, bei ...
- 3) Linguistische Beschreibungsebenen 1. Phonetik/Phonologie: 2. Morphologie 3. Syntax 4. Semantik 5. Pragmatik 6. Ortographie + Graphematik
- 4) Was ist ein Wort? 1. phonetisch- phonologisch: EInheit mit einem Akzent, 2. ortographisch: Einheit zwischen 2 Leerzeichen 3. morphologisch: strukturell stabile, nicht trennbare, minimale freie Einheit, mit ...
- 3a) Worum geht es in den jew. Ebenen?Um welche Einheiten? ... 1. Phonologie: Ziel: Erstellung eines Phoneminventars einer Sprache Einheiten: Phoneme= kleinste bedeutungsunterscheidende Einheiten, Silben = prosodische ...
- 3b) Graphematik /Ortographie GPK Graphem-Phonem-Korrespondenz= (beim Lesen) Herstellung einer Beziehung zwischen Graphem= kl. bedeutungsunterscheidende Einheit der Schriftsprache + Phonem= kleinste bedeutungsunterscheidende Einheit der ...
- 3c) Morphologie Morpheme= kleinste bedeutungstragende Einheite, die grammatische oder lexikalische Infos tragen frei: z.B. -Haus gebunden. -lich
- 3d) Semantik anhand des Leveltmodells: Teil des Mentalen Lexikons: 1. Wortbedeutungswissen= Lemma = Semantik (und Syntax) Aufbau: Taxonomische Hierarchie z.B. Katze= Lebewesen (Oberbegriff= Hyperonym) Tiere Säugetiere ...
- 3 e) Syntax = Satzlehre = Muster + Regeln, nach denen Wörter zu größeren funktionellen Einheiten -> Wortgruppen(Phrasen) kombiniert werden können Syntaktische Funktionen: Kategorien wie Subjekt, Prädikat, ...
- 3f) Pragmatik Sprachliches Handeln: z.B. duzen oder siezen, Turn Taking
- 5) Was verstehen Sie unter dem Mentalen Lexikon? = abstraktes Modell aus dem Levelt-Modell, untersucht 2 Ebenen: 1.Wortbedeutungswissen = Lemma-Ebene: Semantik und Syntax 2. Wortformwissen= Lexem-Ebene: Morphologie und Phonologie
- 6) Umreißen Sie die Prozesse der Sprachproduktion ... anhand des Bsps. /hase/ : 1) Konzeptuelle Ebene ( Denken an dieses Säugetier) - kommunikative Absicht ( Wunsch vom „ Hasen“ zu sprechen) - präverbale Botschaft ( wie spreche ich vom ...
- 7)Nennen Sie Argumente dafür, dass der Wortabruf ... Zwei-Stufen-Theorie: 1. Lemma-Ebene: Abruf von Syntax und Semantik 2. Lexem-Ebene: Wortform Belege: a) Versprecher: z.B. „Saug stauben“ = Semantik klar, Fehler bei phonologischer Enkodierung ...
- 8) Inwiefern kann Levelts Modell zu diagnostischen ... Da das Levelt-Modell die Sprachverarbeitung von Sprachgesunden darstellt, bietet es eine Groborientierung bei der Hypothesenbildung wo die sprachlichen Auffälligkeiten des P. lokalisiert werden ...
- 9) Was ist im Anschluss an Levelt unter phonetischer ... Zwischeninstanz zwischen phonologischer Enkodierung und Artikulation zur Planung der sprechmotorischen Prozesse. Passiert „online“, zur adaptativen Ausführung. z.B. bei Pfeife im Mund passt ...
- 10)Beschreiben Sie das Logogen-Modell Darstellung der Sprachverarbeitung in allen Modalitäten: 1. Sprachproduktion, rezeptiv und produktiv = Hören( Auditive Analyse) und Sprechen 2. Schriftsprachproduktion, rezeptiv und produktiv = ...
- 11) Unterscheidung Logogen-Modell zum Levelt-Modell. ... Im Unterschied zum Levelt-Modell beinhaltet das Logogen-Modell auch den Schriftspracherwerb und kann daher auch bei dyslektischen und agraphischen Störungen verwendet werden.
- 12) Welches Gehirnareal ist zuständig für Verwarbeitung ... Das Broca- Areal, da bei einer Schädigung dieses Areals dysgrammatische Symptome auftreten.
- 13) Was wissen wir aus der Neurolinguistik über ... Diese werden rechtshemisphärisch verarbeitet, z.B bei der Erschließung von Wortgrenzen, Prosodie. Falls semantische + syntaktische Infos relevant= linkshemisphärisch
- 14) Wann bauen Kinder Wissen über die vorherrschenden ... Ab dem 9. Lebensmonat.
- 15) Inwiefern kann die Verarbeitung der Satzprosodie ... Verarbeitung der Satzprosodie = Vorstufe zur Erkennung von Wort- und Phrasengrenzen + Feststellung von Unterschieden zwischen Sätzen mit und ohne Pausen
- 10)Beschreiben Sie das Logogen-Modell Darstellung der Sprachverarbeitung in allen Modalitäten: 1. Sprachproduktion, rezeptiv und produktiv = Hören( Auditive Analyse) und Sprechen 2. Schriftsprachproduktion, rezeptiv und produktiv = ...
- 11) Unterscheidung Logogen-Modell zum Levelt-Modell. ... Im Unterschied zum Levelt-Modell beinhaltet das Logogen-Modell auch den Schriftspracherwerb und kann daher auch bei dyslektischen und agraphischen Störungen verwendet werden.
- 12) Welches Gehirnareal ist zuständig für Verarbeitung ... Das Broca- Areal, da bei einer Schädigung dieses Areals dysgrammatische Symptome auftreten.
- 13) Was wissen wir aus der Neurolinguistik über ... Diese werden rechtshemisphärisch verarbeitet, z.B bei der Erschließung von Wortgrenzen, Prosodie. Falls semantische + syntaktische Infos relevant= linkshemisphärisch
- 14) Wann bauen Kinder Wissen über die vorherrschenden ... Ab dem 9. Lebensmonat.
- 15) Inwiefern kann die Verarbeitung der Satzprosodie ... Verarbeitung der Satzprosodie = Vorstufe zur Erkennung von Wort- und Phrasengrenzen + Feststellung von Unterschieden zwischen Sätzen mit und ohne Pausen