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M9 (Fach) / Einführung Pädagogische Psychologie (Lektion)

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• Welche der folgenden Aussagen zur PP sind zutreffen? a) Einer der Schwerpunkte der PP ist der Bereich des Lehrens und Lernens b) Die PP befasst sich nur mit schulischen Lehr- und Lernprozessen c) Die PP hat sich im Spannungsfeld von Theorie und Praxis entwickelt d) Die PP  gehört zur Erzeihungswissenschaft e) Die PP beschäftigt sich primär mit kognitiven Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern ac
• Was sind wichtige Tätigkeitsfelder Pädagogischer Psychologen?   abcde a) Schulpsychologische Dienste b) Erziehungsberatung c) Betriebliche Aus- und Weiterbildung d) Forschung und Lehre e)Organisations- und Berufsberatung
• Welche Aussagen sind für den Begriff Erziehung zutreffend? a) Erziehung kann als spezifische Form der Verhaltensmodifikation verstanden werden b) Die Psychologie unterscheidet im Gegensatz zur Pädagogik zwischen intentionaler und funktionaler Erziehung c) Erziehung bezieht sich vorrangig auf die motivationalen Aspekte der kindlichen Entwicklung d) Das Vorrecht der Erziehung wird in Deutschland den Schulen bzw. dem Lehrpersonal zugeschrieben e) Nach dem ökologisch-systemischen Ansatz.................. abe
• Welche Aussagen sind für die pädagogische Situation zutreffend? a) Im Zentrum steht die lerndende Person, ... b) Medien sind eine wichtige Komponente der PS c) Die lernende Person wird als Konstrukteur ihres Wissens gesehen d) Die Initiative für den Lernprozess geht stets vom  Lernenden aus e) Eine Lehrperson muss persönlich anwesend sein abc
• In welchen Umwelten findet man pädagogische Situationen? a) In pädagogisch arrangierter Umwelt b) Arbeitsplatz c) Internet d) Familie e) Freizeit abcde
• Welche Themenbereiche untersucht die Wissenspsychologie b) Repräsentation und Organisation von Wissen im Gedächtnis c) Wissensarten (implizit, explizit) d) Intellingenzstrukturen e) Anwendung des Wissens beim Denken und Handeln   abce
• Welche Aussagen zu epistemologischen Überzeugungen sind zutreffend? a) EÜ beeinflussen die Informationsverarbeitung b) EÜ sind Überzeugungen darüber wie das Gedächtnis funktioniert c) EÜ beeinflussen Lernverhalten, Lernmotivation und Lernleistung d) EÜ sind subjektive Vorstellungen über die Objektivität, die Richtigkeit, die Aussagekraft oder die Herkunft von Wissen e) EÜ von Lehrenden können die Unterrichtsgestaltung beeinflussen acde
• Welche Phasen des Kompetenzerwerbs unterscheidet Ackerman in seiner Theorie der Ability Determinants of Skilled Performance? a) Motiviationale Phase b) Kognitive c) Trainingsph. d) Assoziative P. e) Autonomie P. bde
• Welche Aussagen zum Begriff Lernen sind zutreffend? a) Durch Lernen kann das Verhaltenspotential geändert werden, wobei Reifung und vorübergehende Zustände auszuschließen sind b) Reifung ist eine besondere Form des Lernens c) Lernprozesse basieren auf Erfahrungsbildung aufgrund einer Auseinandersetzung mit der Umwelt d) Lernen findet in erster Linie in der Schule statt e) Vorwissen ist eine wichtige Determinante des Lernens ace
• Was kennzeichnet den Begriff Unterricht a) eine langfristig organisierte Abfolge von Lehr- und Lerngelegenheiten b) absichtsvolle Planung c) richtet sich an Gruppen von Schülern d) Ziel ist Aufbau von Wissen bzw. Erwerb von Fähigkeiten und Fertigkeiten e) zeitliche Taktung abd
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• Was ist bei der Unterrichtsgestaltung zu beachten a) beim Erwerb grundlegender Kenntnisse ist wenig Lehrsteuerung und wenig Struktur vorteilhaft b) die Gestaltung und die Lehrmethode sollten an das Unterrichtsziel angepasst werden c) tieferes Verständnis von Konzepten durch Bearbeiten von komplexen Problemen oder Diskussion in Kleingruppen d) Frontalunterricht ist grundsätzlich zu vermeiden e) entwicklungs- und lernpsychologische Erkenntnisse sollten berücksichtigt werden bce
• Welche Schritte sollten die Lernprozesse in einer Unterrichtseinheit nach Aeblis kognitionspsychologischer Didaktik durchlaufen?   abcd?? a) Problemlösendes Aufbauen b) Durcharbeiten c) Üben d) Anwenden e) Evaluieren
• Wichtige Prinzipien der Unterrichtsgestaltung nach dem Instructional-Design-Ansatz von Ausubel (1974)? a) Problemlösendes Aufbauen b) Eher deduktives Vorgehen c) Verfestigung durch Übung und Wiederholung d) Sequenzielle Organisation e) Integrative Aussöhnung bcde
• Was kennzeichnet Lernen durch Erkunden? a) Derr Unterricht wird zeitlich und inhaltlich nicht mehr vom Lehrer strukturiert b) Die Lernenden sollen zentrale Konzepte selbst generieren c) Neben dem Wissenserwerb werden oft noch andere Ziele verfolgt wie z.b. Förderung von Metakognition oder ERwerb fachspezifischer wissenschaftlicher  Vorgehensweisen d) Lernen durch Erkunden macht keinen Unterricht nötig e) Die Lernenden bekommen Suchaufgaben bc
• Selbstreguliertes Lernen a) Der Lerner wird als aktiver Wissenskonstrukteur angesehen b) Selbstreguliertes Lernen sollte nicht nur Mittel, sondern auch Ziel von Lernprozessen sein c) Lernen in kooperativen Kleingruppen behindert den Aufbau selbstregulatorischer Kmpetenzen d) Ein großer Entscheidungsspielraum für die Lernenden fördert automatisch selbstreguliertes Lernen e) SL erfordert kognitive, metakognitive sowie motivationale Komptenzen abe
• Modell Landmann und Schmitz a) Monitoringregulation b) Strategieregulation c) Ausführungsregulation d) Aufgabenregulation e) Zielregulation bce
• Welcher Erziehungsstil hat sich in pädagogisch-psychologischen Untersuchungen als der derzeit günstigste für unsere Kultur erwiesen?   d a) permissiv b) autoritär c) nachgiebig d) autoritativ e) streng-kontrollierend
• Welche Aussagen zur induktiven Erziehung sind richtig? a) Induktive Erziehung als Alternative zu Macht bzw. Liebesentzug b) enthält Hinweise auf die Folgen von Handlungen c)operante Konditionierung d)Eltern sollen ihre Kinder frühzeitig beim Lernen von Empathie unterstützen e)Eltern sollte frühzeitig schädigendes/ aggressives Verhalten unterbinden abde
• Warum sollte man der These "Kinder und Jugendgewalt nimmt kontinuierlich zu" mit Vorsicht begegnen? a) Ein Trend über wenige Jahre erlaubt keine Prognose über langfristige Prozesse b) Kriminalitätsstatistken sind nur ein indirekter Anhaltspunkt für Gewaltbereitschaft und Aggresivität c) Es gibt keine guten Studien zu dieser Frage d) Es müssen persönliche Interessen berücksichtig werden e) Die Öffentlichkeit ist aufgrund der Gewaltdiskussion heute sensibler gegenüber Delikten junger Menschen abe
• Welche Aussagen zur Schulpsychologie sind zutreffend? a) Schulpsychologische Fragen werden vor allem von der Entwicklungspsychologie untersucht b) Die Beratungsdichte unterscheidet sich erheblich in den verschiedenen deutschen Bundesländern und europäische Staaten c) Beraten in erster Linie die Lehrer d) Wichtige Aufgaben sind die fundierte schülerbezogene Diagnostik, individuelle Fördermaßnahmen und die psychologische Begründung von Schullaufbahnen e) Es ist ein Grundlagenfach der Psychologie BD
• welche aussagen zur schulpsychologie sind zutreffend a) Schulpsychologische Fragen werden vor allem von der Entwicklungspsychologie untersucht b) Die Beratungsdichte unterscheidet sich erheblich in den verschiedenen deutschen Bundesländern und europäische Staaten c) Beraten in erster Linie die Lehrer d) Wichtige Aufgaben sind die fundierte schülerbezogene Diagnostik, individuelle Fördermaßnahmen und die psychologische Begründung von Schullaufbahnen e) Es ist ein Grundlagenfach der Psychologie bd
• Welches sind die Tätigkeitsfelder der Pädagogischen Psychologie? A) Organisations- und Berufsberatung B) Forschung und Lehre C) Schulpsychologie D) Betriebliche Aus- und Weiterbildung E) Erziehungsberatung abcde
• Welche der folgenden Aussagen zur PP sind zutreffend?   de A) beschäftigt sich nur mit schulischen Lehr- und Lernprozessen B) gehört zur Erziehungswissenschaft C) beschäftigt sich primär mit kognitiven Kompetenzen von Schülern und Schülerinnen D) einer der Schwerpunkte ist der Bereich des Lehrens und Lernens E) hat sich im Spannungsfeld von Theorie und Praxis entwickelt.
• was kann man zur erziehung sagen A) Erziehung kann als spezifische Form der Verhaltensmodifikation gesehen werden B) Die Psychologie unterscheidet im Gegensatz zur Pädagogik zwischen intentionaler und funktionaler Erziehung C) Erziehung bezieht sich vorrangig auf die motivationalen Aspekte der kindlichen Entwicklung D) Das Vorrecht auf Erziehung wird in Deutschland den Schulen bzw. dem Lehrpersonal zugeschrieben E) Nach dem ökologisch-systemischen Ansatz betrachtet man Erziehung nicht mehr unidirektional, sondern berücksichtigt auch die transaktionalen Wechselbeziehungen abe
• Welche sind Prinzipien der Unterrichtsgestaltung nach Ausubel?   bcde A) Parallele Transduktion B) eher deduktives Vorgehen C) Verfestigung durch Übung D) Sequentielle Organisation E) Integrative Aussöhnung

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