Pädagogische Psychologie (Fach) / LESD VL SoSe 13 - Souvignier (Lektion)
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Studierfragen der VL: Einführung in unterrichtsrelevante psychische Grundprozesse, Diagnose und Förderung
Diese Lektion wurde von Enzy002 erstellt.
- Beschreiben Sie bitte die vier Perspektiven, aus denen ... 1. Aktuelle Prozesse, innere Zustände; was denkt und fühlt die Person?? 2. Entwicklungsbedingungen; welche Erfahrungen hat ein Mensch durchgemacht?? 3. Merkmale der Situation; wie ...
- Erläutern Sie bitte die Gegenstände der „zwei ... 1. Inhaltliche Fragestellung: bspw. wie lernen wir? Welche Rolle spielen Gruppenprozesse? 2. Forschungsmethode: wie lassen sich ergebnise absichern?, welchen prinzipien folgt ein experiment? ...
- Was versteht man unter empirischer Forschung? Empirische Wissenschaft= Erfahrungswissenschaft; bearbeiten von Fragestellungen zum Verhalten und Erleben von Menschen durch Experimente, Beobachtung, Befragung.
- Skizzieren Sie bitte die Studie zum Effekt des Kaugummikauens ... Fragestellung: sind bei Kindern der 5. U. 6. Jahrgangsstufe durch Kaugummikauen kognitive Leistungssteigerungen nachweisbar? Forschungsmethode: Stichprobe: 548 Kinder m/w, Gymnasial/gesamtschule 11,0 ...
- Beschreiben Sie bitte die Untersuchungen von Ebbinghaus. ... Selbsstudie zur Gedächtnisleistung, lernte in 2 Jahren 1000 listen mit 12-16 Silben auswendig Ergebnis: Aneignung und Gedächtnisleistung …lineare funktion. Vergessen…logarithmische ...
- Erläutern Sie bitte, was abhängige und unabhängige ... unabhängige Variable: wird vom versuchsleiter hergestellt; was manipuliere ich? Abhängige variable: Messwert, Beobachtung, die auf die UV zurückgeht; was messe ich?
- Skizzieren Sie bitte die wesentlichen Merkmale eines ... 1. Inhaltliche Fragestellung, Forschungsmethode 2. Die Kontrollgruppe das sich nur in der UV von der Experimentgruppe unterscheiden. Wird durch zufällige aufteilung erreicht. 3. beim ...
- Fassen Sie bitte den Aufbau des Experiments von Schachter ... Hypothese: Zwei-Faktoren-Theorie: Emotion=Bewustseinszustand der aus der Integration physiologischer Aktivierung und kognitiver bewertung entsteht. -Intensität…Physiologischer Faktor -Qualität…Kognitiver ...
- Beschreiben Sie bitte die Lerntheorien der klassischen ... Klassischer Konditionierung: (pawlow): Vorhandenes Verhalten wird ein neuer Reiz zugeordnet… futter…speichelfluss-> glocke,futter…speichelfluss, glocke…speichelfluss. Operante Konditionierung ...
- Skizzieren Sie bitte einige Anwendungsbeispiele, die ... Verstärkungspläne: kontinuierliche verstärkung…jedes mal belohnen: + neues verhalten wird schnell aufgebaut - nicht nachhaltig -> intermittierende verstärkung…nur gelegentlich verstärken: - ...
- Fassen Sie bitte die unabhängigen und die abhängigen ... UV: 6 klassen, 1-3 methoden des Schreibtrainings; Strategietraining…strategietraining+ selbstüberwachung…strategie+selbstüberwachung+ op.-konditionierung 32 kinder mit problemverhalten AV: Schreibleistung, ...
- Was ist eine Korrelation? Wie lässt sich ein Korrelationskoeffizient ... Zusammenhang von merkmalen (enge) korrelation= maß für stärke des zusammenhangs r .00 kein zusammenhang r .1 perfekter positiver zusammenhang r -.1 perfekter negativer zusammenhang
- Was sind zentrale Erkenntnisse der SCHOLASTIK-Studie ... 5 untersuchte Merkmale guten unterrichts: - Klassenführung, zeitnutzung -hohe motivierungsqualität -hohes maß an strukturiertheit -klarheit -individuelle fachliche unterstützung …einige merkmale ...
- Skizzieren Sie bitte das Modell der Informationsverarbeitung ... information gelangt in das sensorische register, durch selegieren gelangt nur ein teil in das kurzzeitgedächtnis…dort kann es direkt in output umgewandelt werden, oder durch organisieren in das langzeitgedächtnis ...
- Ordnen Sie bitte unterschiedliche Lernstrategien nach ... -> Kognitive Lernstrategien: …memorieren---wiederholen (oberflächlich) …organisieren---inhalte kompremieren …elaborieren---verknüpfung von inhalten und bildern, dinge bedeutend machen -> metakognitive ...
- Verdeutlichen Sie bitte die förderliche Funktion ... durch elaborieren werden Informationen im Langzeitgedächtnis abgespeichert…inhalte werden bedeutend gemacht! Memorieren als strategie reicht ab ca. der 7. Jahrgangsstufe nicht mehr aus..korelation ...
- Beschreiben Sie bitte das Forschungsprogramm von Leopold ... ->1. Schüler werden nach ihren Lernstrategien gefragt und einem wissenstest unterzogen. Im verlauf der jahrgänge fällt auf das elaborierte lernstrategien bis in die oberstufe erfolgreicher werden. ...
- Skizzieren Sie bitte die Perspektive der Differentiellen ... die diagnostische perspektive beschreibt allgem. Gültige zusammenhänge bei menschen wie zB die vergessenskurve oder die kapazität des kurzzeitgedächtnisses. -> die differentielle perspektive richtet ...
- .Was versteht man unter einer Persönlichkeitseigenschaft? ... Persönlichkeitseigenschaften sind relativ breite und zeitlich stabile Dispositionen zu bestimmten verhaltensweisen, die konsisten in verschiedenen Situationen auftreten. Ideographische perspektive…Individuelles ...
- Beschreiben Sie bitte die leitende Theorie (Big Five) ... fün kategorien für persönlichkeiten, in diese werden verschiedene P.-merkmale eingeordnet. Extraversion, Verträglichkeit, gewissenhaftigkeit, Neurotizismus, offenheit. Merkmale werden nach korrelation ...
- Stellen Sie bitte einige Befunde zu für die Schule ... Gewissenahftigkeit und schulleistung…r .28 Offenheit u. Schulleistung….. r .23 Prüfungsangst u. Schulleistung…. r .20
- Wo liegen Stärken, wo liegen Grenzen der Fragebogenforschung? ... soziale erwünschtheit führt zu ungenauen und falschen Angaben in Fragenbögen. Mit steigendem Alter der Kinder werden die angaben genauer. Fragen die nur aus der eigenen perspektive beantwortet werden ...
- Was versteht man unter diagnostischer Kompetenz? Warum ... ->…ist die fähigkeit eines urteilers, personen zutreffend zu beurteilen. Sie ist damit grundlage für die genauigkeit diagnostischer urteile der diagnosen. 3 ebenen: individuelle, klassen, intitutionelle ...
- Wie lässt sich die diagnostische Kompetenz von Lehrkräften ... Fragen an lehrer üder die leistung der kinder, dann messung der leistung …korrelation zwischen den werten bildet die diagnosefähigkeit der lehrer ab.
- Bitte skizzieren Sie eine Studie zum Nutzen diagnostischer ... Studie (helmke u. schrader 1987) 24 schulklassen Erfassung: 1 diagnostischer Kompetenz der lehrer 2 unterrichtsqualität Ergebnis: ...
- Die Einschätzung von Leistungen kann unter verschiedenen ... sozial: wo steht jemd. Im vergleich zu anderen? Individuell: wie entwickelt sich jeder einzelne gemessen an seinem eigenen Ausgangsniveau Sachlich: was ist es was du kannst? (bspw. lesekompetenzstufen…normierte ...
- Skizzieren Sie bitte Fragestellung, Design und Ergebnisse ... -> Fragestellung: führen unterschiedliche Leistungsrückmeldungen zu unterschiedlichen Effekten? (individuelle/sachliche/Soziale) UV: 3 Komentartypen, 13 schulklassen, 1 jahr untersuchung jeder lehrer ...
- Beschreiben Sie bitte zentrale Herausforderungen bei ... Persönlichkeitsmerkmale sind hypothetische Konstrukte und nicht direkt messbar, beobachtbar. Man muss beobachtbare Verhaltensweisen messen, zB schwitzen, puls ect. Anders als bei den Natruwissenschaften ...
- Formulieren Sie bitte, was unter einem hypothetischen ... Ein hypothetisches konstrukt ist eine theorie zu einem Gegenstand, die durch empirie nachgewiesen wird oder wenn sie der Wirklichkeit nicht entspricht angepasst werden muss.
- Beschreiben Sie bitte die Funktion von Theorien zu ... das das konstrukt intelligenz mit 2 theorien beschrieben werden kann…spearman (g-faktor) , thrustone (mehrere gemeinsame Faktoren) musste man zu den unterschiedlichen Theoremen verschiedene Messmethoden ...
- Skizzieren Sie bitte markante Punkte der Theoriebildung ... 1905: Alfred Binet (erster intelligenztest), 1911 William Stern (IQ intelligenzalter/Physischers Alter), 1904 Speraman (G-Faktor), 1938 Thurstone (modell mehrer gemeinsamer Faktoren), 1963 catell ( g-faktor ...
- Beschreiben Sie bitte stichwortartig, wie man bei ... 1. was ist überhaupt leseverständnis? Es muss zuerst eine Theorie definiert werden! 4 ebenen.., Worteben, Satzeben, satzübergreifendes lesen,textebene -Theorie ist basis für die testkonstruktion..für ...
- Bei der Konstruktion eines Tests wird eine Aufgabenanalyse ... Aufgabenanlyse: Aufgabenschwierigkeit( hoher anteil an mittelschweren aufgaben), distraktorenanalyse(falsche antworten die zu atraktiv sind), trennschärfe( schwere aufgaben sollten meist nur von testpersonen ...
- Erläutern Sie bitte die Gütekriterien für (standardisierte) ... Objektivität(unabhängigkeit vom diagnostizierenden), Reliabilität (messgenauigkeit, valiabilität( vergleichbarkeit mit anderen tests)
- Skizzieren Sie bitte, wie bei der Normierung standardisierter ... repräsentative Stichprobe…dann zuordnung von Test- Rohwerten zu Normwerten, position einer Person in der Verteilung ablesbar machen 3 normierungen: Iq: mittelwert 100, eine standartabweichung entspricht ...
- Welche Funktion hat die Normierung eines Tests? Welche ... 1. vergleichbarkeit von testrohwerten, ablesbarkeit von talentiert und förderbedarf
- Was ist ein standardisierter Test? Ist objektiv, bewertungsnormiert (repräsentative durchführung)
- Skizzieren Sie bitte, wie bei der Normierung standardisierter ... iQ 115 liegt eine Stanartabweichung über dem Mittelwert 100 …testperson lässt 84 % der probandten hinter sich -> t-wert von 30 ist 2 standartabweichungen geringer als der mittelwert 50…testperson ...
- Welche Funktion hat die Normierung eines Tests? Welche ... 1. vergleichbarkeit von testrohwerten, ablesbarkeit von talentiert und förderbedarf
- Skizzieren Sie bitte unterschiedliche vorliegende ... Frankfurter Leseverständnistest: Narativer und sachtext (text und situationmodell) …(jahrgang 5-6) Anwendung von lesestrategien -> salzburger lesescreening: jahrgang (5-8) 3 min test, entscheidung ...
- Stellen Sie bitte unterschiedliche Aufgabenformate ... Gebundene Aufgaben: eindeutige auswertung, große stoffmenge, - reproduktiver charakter, ratewarscheinlichkeit. Ergänzungsaufgaben: eindeutige auswertung, große stoffmenge, aktiver wissensabruf, faktenwissen ...
- Fassen Sie bitte kurz die zentralen Aussagen aus der ... lesetest messen nicht lesen, weisen auf schlecht gewählte distraktoren hin!
- Bitte beschreiben Sie das Konzept von Kompetenzrastern. ... Darstellung von Kompetenzen in rastern, Differenzierte analyse von fähigkeite und förderbedarf Ermöglicht eine Profildarstellung! Folgen bildungsstandarts. Praxis: bessere selbsteinschätzung des ...
- Bitte beschreiben Sie den Ansatz der Lernverlaufsdiagnostik. ... Wie erfolgreich ist mein Unterricht? Zeigt prozess der lernentwicklung. An der Prozessgrafik kann man ablesen ob der unterricht das kind angesprochen hat( individuell, sachlich, sozial) Es werden rubuste ...
- In welcher Weise hilft Diagnostik, die im Schulgesetz ... Diagnostik stellt fest wo das kind steht und bietet basis für die förderung…individuelle Förderung ist im gesetz verankert!!!
- Skizzieren Sie bitte den „Assessment to instruction“ ... -> computergestützte förderempfehlung auf basis von tests Entscheidet ob lehrergeleiteter unterricht oder nicht…leistungsschwache schüler brauchen es, leistungsstarke nicht!