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Erste Hilfe (Fach) / EH-Module (Lektion)
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- Der hilfsbedürftige Mensch Vorgehen? Anschauen ansprechen anfassen ermutigen und trösten Wärmeerhalt
- Rettungskette - Ablauf einer Hilfeleistung Erkennen überlegen handeln
- Absichern einer Unfallstelle Warnblinkanlage Warnweste Warnleuchte Warndreieck (50m, 100m,200m) Retten aus Kfz (Rettungsgriff)
- Rettungskette Sofortmaßnahmen weitere Maßnahmen Rettungsdienst Krankenhaus
- HELD H ilfe rufen / Notruf E rmutigen und trösten L ebenswichtige Funktionen kontrollieren D ecker unterlegen/ zudecken
- Notruf 112 (110) (5 x W) Wo ist es passiert? Was ist passiert? Wieviele Betroffene? Welche Verletzungen/Erkrankungen? Warten auf Rückfragen!
- Lebenswichtige Funktionen? (BAK) B ewusstsein A tmung K reislauf Störung => Sauerstoffmangel => Lebensgefahr
- Herz-Lungen-Wiederbelebung (HLW) Notruf AED? Druckbereich (Brustbein unteres 1/3 => Brustmitte) Drucktiefe ca. 5 - 6 cm 30 : 2 Atemspende nicht möglich? => Thoraxkompression 100-120/Min. HLW bis RD übernimmt, normale Atmung oder Erschöpfung Überlebenswahrscheinlichkeit ohne EH sinkt 10% pro Minute
- Zeckenstich Zecke sofort entfernen (Pinzette, Zeckenzange oder -karte) Einstichstelle desinfizieren FSME => viral => Hirnhautentzündung => Impfung einziger Schutz Borreliose => bakteriell => Antibiotika-Behandlung
- Schock = Sauerstoffmangel wegen Unterversorgung mit Blut = Lebensbedrohlich! Ursachen: Blut- und/oder Flüssigkeitsverlust (Volumenmangelschock) Weitstellung der Blutgefäße (vasovagal oder anaphylaktisch) Störungen der Herzfunktion Keine Schocklage bei Verletzungen von 5 x B: Birne, Brust, Bauch, Becken, Beine
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- Kälteschäden - Körpertemperatur Normal 36-37° Unterkühlung: Grad 1: 32-34° Grad 2: ab 30°
- Automatisierter externer Defibrillator (AED) Herzrhythmusstörung / Kammerflimmern wie eine "Ohrfeige" Überlebenswahrscheinlicjkeit ohne EH 10% pro /Min.
- Atem- Frequenz pro Min. (ca.) Neugeborene 40-60 Säugling 30 Kleinkind 25 Schulkind 20 Jugendlicher 15-20 Erwachsener 15
- Blut - Funktion Atemfunktion Nährstofftransport Abtransport von Stoffwechselprodukten (z. B. CO2) Pufferfunktion (konstanter pH-Wert) Wärmetransport
- HLW bei Kindern kein Überstrecken des Kopfes erst 5 Atemspenden 2 Finger - Handballen - beide Hände?