Lern- und Arbeitsmethodik (Fach) / Effektiver Lernen - Methoden der Problemanalyse und Entscheidungsfindung (Lektion)
In dieser Lektion befinden sich 7 Karteikarten
Krativitätstechniken
Diese Lektion wurde von MrsHappy erstellt.
- Welche Regeln muss ich beim Brainstorming beachten? (6) 1. Quantität geht vor Qualität 2. Alles ist erlaubt 3. kein geistiges Eigentum 4. Trennung von Ideensuche und - kritik 5. Ideen nicht breit treten 6. formalen Rahmen einhalten
- Wie funktioniert die 6 - 5 - 3 Methode? 6 Personen schreiben in 5 Minuten 3 Ideen auf eine Karte. Nach 5 Minuten wird die Karte zum linken Nachbar weiter gegeben und es beginnt von vorne, nach 30 Minuten hat man so 108 Ideen gefundne
- Welche Regeln sind beim Mindmapping zu beachten? (10) Din-A-4 Blatt, quer ohne Linien Beginn in der Mitte, Wolke als Thema Arbeiten im Uhrzeigersinn, bei 1 Uhr beginnen Schlüssel- bzw. Stichwörter (Hauptwörter) in Druckbuchstaben als vom Kern weggehende Äste von Ästen abgehende Zweige zeigen Untergedanken Äste und Zweige in unterschiedlichen Farben Zweige kleiner als Äste spontan notieren, nicht brüten, schnell viel notieren Symbole, Icons, Farben und Geometrie einbauen sauber, lesbar und schön arbeiten
- Welche Verwendung finden Mindmaps? (6) Text- und Problemanalyse "Was-tun" Map Erfolge u. Highlights - Map Erholungs- und Planungs - Map Protokollhilfsmittel Vorbereitung einer Rede
- Welche Kreativitätstechnicken gibt es? (4) Brainstorming 6-5-3 Methode Mindmapping Kartenabfrage
- Welche Möglichkeiten bietet die Kartenabfrage?(6) Ideen der Teilnehmer sammeln Gedanken werden protokolliert und stimuliert Ideen sind sichtbar Diskussionenn und Gesprächverlauf wird angeregt Karten sind beweglich Hilfsmittel bei Planung oder als Grundlage eines Vortrages
- Wie gehe ich bei der Kartenabfrage vor? (10) Fragestellung (durchdacht, klar formuliert, gründlich erläutert und begründet) Diese wird von weitem sichtbar aufgehängt Zahl der Karen festlegen (max 15/Teilnehmer, mind. 5/Teilnehmer Pro Idee zur Fragestellung eine Karte verwenden Karten gut lesbar beschriften Ausreichend Zeit für die Beschriftung vorgeben Karten einsammeln und vorlesen Mit der Gruppe grob vorsortieren, in Gruppen anheften (Im Zweigel weitere Karte mit gleichem Begriff schreiben und in 2 verschiedenen Gruppen anheften Den Gruppen treffende Überschriften geben gemeinsam überlegen ob die Sortierung geeignet ist