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Psychologie lehren und lernen (Fach) / Lernstrategien (Lektion)
kognitiv, metakognitiv resourccenbezogen
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- kognitive Lernstrategien Mnemotechniken: alles mit dessen Hilfe verarbeitung erleichtert wird bildorientiert: Loci methode (bildhaftes), sprachorientiert: Schlüsselwortmethode (klangähnlichkeit), Akronyme, Kontextmethode Organisation: Zusammenfassen, mind map, zentrale aussagen, Markieren
- metakognitive Strategien Planung, Selbstüberwachuung, Regulation (Anpassen an Anforderungen)
- ressourcenbezogen interne: Motivationale Maßnahme, Zeitplanung, Kontrolle aufmerksamkeiz externe: Nutzung institutioneller, sozialer, umgebung
- allg kognitive Strategien Oragnisation elaboration, (Tranfer) WDH im Arbeitsspeicher halten Kritisches prüfen
- Förderung im U elaborative Prozesse: Behalten, integrieren erzeugung kognitiver konflikte --neugierde Bsp verwenden Fragestellung Organisierend: Reduktion und strukturierung mapping, Textgestaltung Problem: Lerntypen
- gute und schlechte Strategienutzer gute: sind überzeugt dass lernvorgang kontrollierbar ist, system. vorhene, Kontrolle motivation Schlechte: inaktive, kein überwachen, keine Anstrengung mit Strategien, und kennen keine --> Lehrer!!!!
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