8
Geschichte (Fach) / Das waren Zeiten, Ausgabe Brandenburg. Kapitel 1: Renaissance (Lektion)
Zusammenfassung ausgewählter, im Unterricht behandelter Inhalte einer 7. Klasse.
Diese Lektion wurde von TPenzel erstellt.
- Beschreibe das neue Menschenbild! Herkunft/Stand und Aussehen des Menschen sind nicht entscheidend, sondern seine jeweilige Bildung. Der Mensch bestimmt sein eigenes Schicksal und soll sich als Individuum begreifen, das sich und sein Wesen frei und selbständig gestalten kann.Das Idealbild des Menschen ist ein vielseitig gebildeter, weltoffener Gelehrter und Künstler, der die Welt erforscht, erkundet, vermisst und mit seinem Verstand begreift.
- Herkunft des Begriffs „Mittelalter“ Die damals aktuelle Zeit wurde mit den zahlreichen Veränderungen, die sich politisch, technisch und gesellschaftlich ergaben, als neues Zeitalter erkannt. Zudem wurden alte, aus einer längst vergangenen Zeit stammende Zeugnisse entdeckt. Das gerade vergangene Zeitalter wurde insofern als „Mitte“ zwischen der alten und der neuen Zeit (der Antike bzw. Neuzeit) betrachtet und daher „Mittelalter“ genannt.
- Herkunft des Begriffs „Renaissance“ „Re-naître“ (frz.) = wiedergeboren werden. Das Wissen der Antike wurde neu entdeckt, es wurden alte Schriften gesammelt, übersetzt und untersucht. Man orientierte sich an antiken Baustilen, der antiken Kunst und den antiken Wissenschaften. So wurden antike Ideen und Vorstellungen gelehrt und gelernt, bspw. von den Humanisten, die sich an den „studia humanitas“ des Römers Cicero orientierten.
- Wichtige Erfindungen der Renaissance Buchdruck: Druckverfahren von Johannes Gutenberg (um 1450): bewegliche Lettern, Gießgerät, Einfärbung, Schwärze, Presse Fernrohre: Rohre, welche durch Kombination zweier Linsen weit Entferntes nah sichbar heran holen. Vermutlich durch Brillenmacher 1608 in Holland. Kompass: Erfindung wahrscheinlich um 1100 in China, durch arabische Seefahrer nach Europa gelangt. Seine heutige Form erhielt er angeblich durch ital. Seefahrer im 14. Jh. Metallgewinnung: Bergwerke mit komplizierten Förderanlagen, neuwertiger Grubenentwässerung, effektive Schmelzverfahren.
- Definition Orient Das sog. Morgenland (der Osten, das Land in dem die Sonne aufgeht), islamischer Kulturbereich, größtenteils vom Osmanischen Reich beherrscht. Als Zentrum wurde Jersulam betrachtet.
- Definition Okzident Abendland, das christliche Westeuropa. Gegenstück zum Morgenland.
- Beschreibe das politische Verhältnis zwischen dem Okzident und dem Orient. Im Westen hatten die Habsburger ab 1273 dauerhaft die Herrschaft erlangt und bestimmten die Politik des Heiligen Römischen Reichs Deutscher Nation. Zeitgleich wuchs die Macht des Osmanischen Reiches, das spätestens ab der Eroberung Konstantinopels 1453 zu einer ständigen Konkurrenz der christlichen Staaten wurde. Der Islam wurde als Bedrohung des Christentums betrachtet. In Spanien begann daraufhin die Reconquista (Rückeroberung), in deren Zug auch Juden vertrieben wurden. Die sog. „Türkenkriege“ wurden zwischen dem habsburgischen und osmanischen Reich seit der Belagerung Wiens 1529 bis ins 18. Jhd. ausgetragen.
- Erkläre die Ziele von Christopher Kolumbus und inwiefern er sie erreicht hat. Er wollte im Auftrag der spanischen Krone Land in Besitz nehmen. → Erfolg! Er wollte den Seeweg nach Indien finden. → Misserfolg. Er wollte kostbare und besondere Lebensmittel (Gewürze, Erdnüsse, Tomaten) mitbringen. → Erfolg! Er wollte große Schätze und Goldvorkommen finden, damit die Expedition kein Verlustgeschäft bleibt. → Misserfolg. Er wollte berühmt werden. → Erfolg!
Anzeige