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Biospychologie (Fach) / Evolution von Arten (Lektion)

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• Evolutionstheorie Charles Darwin, auf folgenden Belegen aufbauend: Fossilien - strukturelle Ähnlichkeiten im Körperbau lebender Arten -Veränderungen bei Nutzpflanzen und -Tieren durch Zuchtwahl - unmittelbare Beobachtung von gerade ablaufendnen Evolutionsprozessen
• Domestizierung  innerartlicher Veränderungsprozess von Wildtieren oder -pflanzen, bei dem diese durch den Menschen über Generationen hinweg von der Wildform genetisch isoliert werden
• Mechanismen der Evolution - individuelle Variation - Fitness - natürliche Selektion
• Spandrel zufällig entstandenes, nicht adaptives evolutionäres Nebenprodukt,   Beispiel ist Bauchnabel
• homologe Strukturen ähnliche Strukturen, die einen gemeinsamen evolutionären Ursprung haben   ähnliche Strukturen, die keinen gemeinsamen e. Ursprung haben, werden analoge Strukturen gennant
• Exaptations einige MErkmale haben sich entwickelt um eine best. Funktion zu erfüllen und wurden später zur Erfüllung einer anderen Funktion kooptiert
• konvergente Evolution ähnlichkeiten bei analogen Strukturen entstehen durch konvergente Evolution. ->> ev. Entwicklung ähnlicher Lösungen zur Bewältigung derselben Umweltanforderung
• Vertrebraten Wirbeltiere, es gibt 7 Klassen 
• Ordnung Primaten Herrentier, mit 5 Familien:   -Halbaffen -Neuweltaffen - Altweltaffen Menschenaffen: Gibbons, Orang-Utans, Gorillas, Schimpansen - Homo
• Allgemeine Aspekte der Evolution - non-linear - Mensch erst seit kurzem in Spiel - Tempo und Sprunghaftigkeit der Ev. - nur wenige Arten überleben - Evolution vollzieht sich nicht als vorbestimmter Ablauf (Expatations) - nicht alle Veänderungen sind adaptiv (^spandrels) vermeintliche Ähnlichkeiten zw. Arten
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• Evolution der Säuger vor 180Mio. Jahren: aus kleiner Linie der Reptilien entwickelte sich eine neue Klasse von Vertebraten (säugten aus Brustdrüsen) - Klasse Mammalia - U-Klasse Eutheria (Höhere Säugetiere)    -> es gibt 14 Säugerordnungen -Überordnung Euarchontoglires -Ordnung Primaten      Familie Hominide Gattung Homo Art Sapiens
• Ordnung Primaten Herrentier mit 5 Familien: -Halbaffen Neuweltaffen Altweltaffen Menschenaffen (haben sich aus einer Linie der Altweltaffen entwickelt): -> Gibbons, Orang-Utans, Gorillas, Schimpansen) -Hominide -> Gattung Homo -> Art Sapiens
• Geburt der Menschheit Menschen gehören zur Primatenfamilie der Hominiden. 2 Gattungen: Australopithecus und Homo   Australopithecus: vor 6 Mio.J. aus einer Linie von Menschenaffen entwickelt, sie gingen bereits aufwärts ->> biped
• Ev. Vorteile des Menschen -aufrechter Gang - Hand, Werkzeug, Feuergebrauch -sehr gutes Farbsehen -Kommunikation durch Sprache großes Gehirn, das sich über JAhre entwickelt (Erfahrung ist möglich!!) - Neotonie
• Neotonie  Die Entwicklung der Keimzellen wird für einige Jahre gestoppt, wodurch eine längere Zeit von Kindheit und Jugend entsteht, die es dem Menschen ermöglicht, alle überlebensnotwendigen Fähigkeiten zu erlernen 
• Encephalisationsquotient drückt die Größe des Gehirns, relativ zum Körpergewicht aus
• Evolution des menschl. Gehirns die Größe des Gehirns hat im Lauf der Ev. zugenommen - am meisten im Cerebrum - Zunahme der Anzahl der Gehirnwindungen
• Evolution des menschl. Gehirns die Größe des Gehirns hat im Lauf der Ev. zugenommen - am meisten im Cerebrum - Zunahme der Anzahl der Gehirnwindungen des cerebralen Cortex -->>> größere Oberfläche
• Reümee Menschen als Ergebnis eines 600 Mio. Jahre langen evolutionären Anpassungsprozesses - Meschen sind mit allen anderen Tierarten verwandt   Implikationen:  funkti. Ansatz: Untersuchung Verhaltensreaktionen und neuronalen Mech. in Hinblick auf Anpassungsvorteil - vergelcihender Ansatz: versuchen etwas über neuronalen M. zu lernen, indesm die das Verhalten/neu.M. anderer Arten untersuchen

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