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Biwi (Fach) / Pädagogischer Bezug Stukturmerkmale (Lektion)

Fünf Strukturmerkmale des pädagogischen Bezuges/Verhältnisses (Erziehungsbegriff der geisteswissenschaftlichen Pädagogik nach Nohl und Flitner)

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  • Fünf Strukturmerkmale des pädagogischen Bezuges/Verhältnisses (Erziehungsbegriff der geisteswissenschaftlichen Pädagogik nach Nohl und Flitner) -Eine leidenschaftliche Beziehung eines reifen zu einem werdenen Menschen. -Erziehung hängt vom gesellschaftlich-historischen Kontext ab. Erziehungziele müssen geschichtlich ermittelt werden. -Es ist ein gegenseitiges Verhältnis. Der Zögling kann es mitgestalten. -Das Verhältnis ist nicht erzwingbar , nur freiwillig, weil Sympathie und Antipathie dabei eine große Rolle spielen. -das Verhältnis ist vorläufig, Ziel ist eine beidseitige Auflösung, wenn der Zögling erzogen ist. Bildung benötigt mehr selbstständigkeit.