Pädagogik (Fach) / Hans-Christoph-Koller (Lektion)
In dieser Lektion befinden sich 9 Karteikarten
Einleitung
Diese Lektion wurde von jooosef erstellt.
- Was ist Pädagogische Handlungskompetenz? ist die Summe von Fähigkeiten und Kentnisse, die ein Pädagoge benötigt . Pädagogische Handlungskompetenz kann nicht als Rezeptwissen gelernt bzw. angewendet werden. = Pädagogisch relevantes Wissen auf sich verändernde und ungewisse Situation zu beziehen,Fähigkeit zum lebenslagen weiterdenken zusammen mit Urteilsfähigkeit und hermeneutischer Kompetenz.
- Welche drei Gründe nennt Koller für seine These zur pädagogischen Handlungskompetenz? • Umstrittenheit des pädagogischen Wissens. • Einzigartigkeit der Situationen und der Menschen. • Zukunftsbezug des pädagogischen Handelns
- Was versteht Koller unter „Urteilskompetenz“? Urteilskompetenz = Fähigkeit, pädagogische Konzepte selbstständig kritisch zu beurteilen (wird durch Beschäftigung mit wissenschaftli-chen Theorien erreicht)
- Was versteht Koller unter „hermeneutischer Kompetenz“? Hermeneutische Kompetenz = verstehender Ansatz => Verstehen einzigartiger Situationen und Menschen sowie allgemein Fachweissen auf eine besondere Situation anzuwenden.
- Was meint Koller mit der „Fähigkeit zum lebenslangen Weiterdenken“? Fähigkeit zum lebenslangen Weiterdenken = Wissen in Auseinanadersetzung mit Problemlagen immer wieder kritisch zu überprüfen und kreativ weiterzuentwickeln
- Was versteht Koller unter "Reflexionskompetenz"? Reflexionskompetenz = Kernstück pädagogischer Handlungsfähigkeit; Situationen werden in der jeweiligen Besonderheit erschlossen; pädagogisches Wissen soll selbständig beurteilt, kreativ und flexibel uaf die konkrete Situation angewendet werden.
- Wie beschreibt Koller das Verhältnis von Theorie und Praxis bzw. die Beziehung von Wissen und Situation und wie soll seiner Ansicht damit umgegangen werden? Killer vergleicht die Situation mit einer Reise, wenn eine Reisender nur dem Reiseführer folgt, entgehen ihm Attraktionen abseits der bekannten Routen. Benutzt er jedoch gar keinen Führer, ist er nicht auf ide besonderen Umstände im Land vorbereitet. Umgelegt auf die Schule bedeutet dies, dass theoretisches Wissen notwendig ist, den Blick auf neue Situationen jedoch nicht verbauen darf -> Theorie & Methodenwissen ist nicht alles, aber eine notwendige Grundlage; dieses Wissen muss auch aber an praktischen Situationen erprobt werden.
- Worin sieht Koller den Unterschied zwischen Studium und pädagogischer Berufstätigkeit Während des Studiums kann man alles sorgfälgtig abwägen, während der Berufstätigkeit herrscht jedoch Zeit- und Handlungsdruck.
- Was meint Koller mit Zeit- und Handlungsdruck? In der Praxis müssen Entscheidungen schnell und ohne langes Nachdenken über Pro und Kontro gefällt ewrden. Selbst die Entscheidung nichts zu tun ist eine Handlung und kann negative Konsequenzen nach sich ziehen.