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EW-3.1 (Fach) / Unterricht im BW (Lektion)

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• Anthropogene Voraussetzungen Individuelle Eigenschaften der Schüler: - Entwicklungsstand - Intelligenz - Wissen - Interesse und Motivation
• Sozio-kulturelle Voraussetzungen Soll-Aussagen: - soziale und kulturelle Gesamtsituation geprägt im Unterricht - Klassensituation --> Anzahl der Schüler - Schulsituation --> Schulform, Schulordnung, Kollegium - Gesellschaftliche Gesamtsituation --> Trends, Traditionen, gesetzliche Grundlagen, bildungspolitische Zielsetzung
• Intentionalität Absicht Erkenntnis-, Handlungs- und Erlebnishorizont
• Thematik Thema zusammen mit Fragen zum Unterrichtsgegenstand - Intentionalität + Thematik = Ziel
• Methodik Methodenkonzeptionen  Artikulationsschemata Sozialformen Aktionsformen Urteilsformen
• Medien bezogen auf Intentionalität (Polyvalenz) ... Thema (Abbildung, Muster, Symbole, Gestaltungsmittel) ... Methoden (Lehrmittel, Lernmittel) ... anthropogene Voraussetzungen (Vertrauensgrad, Akzenptionsgrad, Umgang) --- sozial-kulturelle Voraussetzungen (Prestige)
• Zielhierarchie Richtziel --> vom Staat Voraussetzungen Grobziel --> Lehrpläne Feinziel --> individuel Lehrperson abhängig 
• Lernzieloperationalisierung Verhalten --> jede beobachtbare, vom Lernenden geäußerte Aktivität Endverhalten --> Verhalten, das der Lernende zeigen können soll, nachdem die Einflussnahme auf ihn beendet ist Maßstab --> Prüfung oder Test zur Messung des Endverhaltens

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