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2400 (Fach) / Los objetivos (Lektion)

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• Los objetivos constituyen en PARA QUÉ de la programación Referentes relativos a los logros que el estudiante debe alcanzar al finalizar cada etapa, como resultado de las experiencias de e-a intencionalmente planificadas a tal fin
• Competencias y objetivos Las competencias calve deberán estar estrechamente vinculadas a los objetivos definidos para la Educación Primaria, ESO y el Bachillerato
• Los objetivos (2) responden a la pregunta de QUÉ ENSEÑAR Los objetivos se entienden como las intenciones que orientan la planificación educativa y la ejecución de las actividades escolares necesarias para alcanzar las grandes finalidades educativas explicitadas en el ordenamiento necesarias para alcanzar las grandes finalidades educativas explicitadas en el ordenamiento jurídico. Constituyen un referente básico para los docentes en el momento de planificar su práctica educativa.
• Funciones de los Objetivos Función orientadora Función clarificadora
• Función orientadora Los objetivos son un elemento orientador, sirven para guiar y vertebrar la acción educativa
• Función clarificadora Los objetivos son un medio que impulsa la reflexión sobre el qué y el para qué de las actuaciones docentes
• Tipos de Objetivos Generales Específicos Didácticos
• Objetivos generales responden a un marco inicial de referencia, los fines. Admiten varias interpretaciones en el nivel de Centro (PEC), estarán los objetivos generales de la etapa educativa Adaptación contextualizada de las prescripciones establecidas por las Administraciones
• Ejemplo de un objetivo general conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia
• Objetivos específicos Restringen y ofrecen una propuesta unívoca de significado de un objetivo general describen el nivel de conocimientos que se ha de tener al concluir un curso, una parte de una materia o un ciclo se formulan en función de los contenidos, tareas y actividades puede haber varios objetivos específicos para uno general
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• Ejemplo de un objetivo específico respetar las normas de convivencia establecidas en el centro
• Objetivos didácticos son los más cercanos a la realidad y más variables, pues tienen más en cuenta el contexto están referidos a unidades didácticas básicas de contenido se comunican mejor y con menos ambigüedad a los alumnos, pues se orientan de cómo van a ser evaluados son guía de evaluación y autoevaluación indican qué es lo importante facilitan la elección de métodos didácticos y actividades más adecuadas al tipo de resultado que se desea conseguir
• Ejemplo de un objetivo didáctico respetar el turno de participación de los compañeros
• Objetivo General: Nivel de formulación - priorización - función Nivel de formulación: describe conceptos muy generales referidos a la educación Priorización: Consensuada democráticamente por grandes grupos sociales Función: Fundamentos filosóficos, epistemológicos
• Objetivo específico: Nivel de Formulación - Priorización - Función Nivel de Formulación: incluye aspectos generales referidos a una etapa, materia o nivel Priorización: Especialistas y responsables Función: selección curricular para un ámbito
• Objetivo didáctico: Nivel de Formulación - Priorización - Función Nivel de Formulación: Describe el conocimiento que se va a conseguir con el estudio del aprendizaje de un tema Priorización: derivado de los anteriores por el profesor Función: selección y priorización para una unidad didáctica
• Objetivo terminal - ejemplos de verbos reconocer, desarrollar, conocer, formular, lograr, comprender, potenciar, valorar, resolver, expresar, diseñar, aprender, participar, progresar
• Objetivo didáctico conceptual - ejemplos de verbos conocer, comprender, adquirir, memorizar, recnocer, recordar, definir, interpretar, analizar, desarrollar
• Objetivo didáctico procedimental - ejemplos de verbos explorar, observar, utilizar, clasificar, construir, elaborar, confeccionar, preparar, manejar, distinguir
• Objetivo didáctico actitudinal - ejemplos de verbos valorar, apreciar, interesarse, respetar, responsabilizarse, sensibilizarse, cuidar, tener curiosidad, compartir, ayudar

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