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BWE (Fach) / Methodik (Lektion)
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- Unterrichtskonzepte offenes/geschlossenes Unterrichtskonzept
- offenes Unterrichtskonzept Teilnehmer- und Handlungsorientiert
- geschlossenes Unterrichtskonzept Frontalunterricht, direkte Steuerung durch den Therapeuten, ohne Mitentscheidung der TN
- methodische Grundsätze = Leitgedanken jeder Bewegungsstunde, die Einfluss auf die Methodenwahl haben• vom Leichten zum Schweren• vom Einfachen zum Komplexen• vom Bekannten zum Unbekannten• vom Attraktiben zum Funtionellen • von besserer, gesunder Seite zur schlechteren, betroffenen Seite
- methodische Verfahren ganzeitliches elementenhates defuktives Verfahren
- ganzheitliches Verfahren ◦ Bewegungsfertigkeiten in ihrer Gesamtheit vermittelt◦ sinnvoll, wenn TN die Bewegung in Grobform beherrschen◦ TH gibt komplette Bewegung vor (Übung vorgemacht, beschrieben oder erklärt)◦ wenn Bewegung als ganzes erlernt → gesonderte Beübung von Einzelteilen der Bewegung, in Gesamtheit integiert◦ Vereinfachung der Bewegung durch▪ erleichterte Bedingungen (Tanzen erst mit, dann ohne Musik; Kraftübungen erst ohne, dann mit Gewicht)▪ Hilfsmittel (Hocker, Spiegel, farbige Markierungen)▪ Rhythmus▪ Bewegungstempo▪ Konzentration/Fokussierung
- elementenhaftes Verfahren ◦ Zergliederung der Bewegung in sinnvolle Teilbewegungen◦ Teilbewegungen werden zusammengeführt, wenn sei von TN richtig ausgeführt werden können◦ sinnvoll, wenn Gesamtbewegung für TN zu komplex◦ TP demonstriert oder beschreibt vor Übung Bewegung in Gesamtheit (Lernprozess kann kognitiv mitverfolgt werden)
- deduktives Verfahren ◦ schnelles Erreichen der Zielvorgabe ohne Umwege◦ TP gibt Zielbewegung als Soll-Vorgabe vor (Übung wird angewiesen, vorgemacht, oder beschrieben)◦ Zielvorgabe ist TN bekannt◦ TN übt auf vorgegebenem Weg (ganzheitlich oder elementenhaftes Verfahren) die Zielbewegung bis zum Erreichen des Lernziels◦ TP korrigiert und gibt Hilfestellung
- induktives Verfahren ◦ Lehr- und Lernweg offen◦ TN in alle Handlungen miteinbezoge◦ Erleben von Fehlern → Chance etwas zu korrigieren◦ Verbesserung der eigenen Körpererfahrung◦ Anregung der TN, eigene Lösungswege zu suchen und verschiedene Lösungsmöglichkeiten zu finden◦ Ziel: Verbesserung des Bewegungsgefühls und Steigerung der Kreativität
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