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Klinische 2 (Fach) / 091 Psychoedukation (Lektion)

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• Definition Bestandteil einer Psychotherapeutischen Behandlung in dem der in der die Aktive informationsvermittlung und oder der Austausch von Infos unter Betroffenen im Vordergrund steht
• Ziel Förderung von Krankheitsverständnis Selbstverantwortlicher Umgang mit der Krankheit  Krankheitsbewältigung
• Gemeinsame Entscheidungsfindung Leucht und Kissling  Patienten werden in weniger als 10% in die Entscheidungen bezüglich verschiedener Behandlungsmethoden einbezogen  Wünschen sich das aber zurecht Einbezug führt zu geößerer Patientenzufriedenheit und besseren Ergebnissen  Auch rechtlich vorgesehen Patientenrechtegesetz
• Informationspflicht nach Patientenrechtegesetz Behandlerin ist verpflichtet zu beginn und wenn nötig im Verlauf der Behandlung dem Patienten alle Umstände zu erläutern Besonders Diagnose Prognose vorausichtliche gesundheitlcihe Entwicklung  Therapie und alternativen Zu und nach der Therapie notwendige Maünahmen
• Ziele von psychoedukation Umfassende Aufklärung über Erkrankung  Aufbau von Entscheidungskompetenz für oder gegen eine Behandlung  Hinwirkung auf eine Änderung der Lebensweise Förderung der Bewältigungskompetenz im Umgang mit der Erkrankung und ihren Folgen  Förderung von compliance Reduktion von Angst scham und Stigma
• Inhalte Aufklärung über Diagnose und Behandlungsprinzipien  Vermittlung störungsbezogener Informationen  Vermittlung therapiebezogener Informationen  Vermittlung kompensatorischer kompetenzen zb. Soziale Kompetenzen  Unterstützung bei der Entwicklung allgemeiner menagement und Bewältigungskompetenzen zb. Zur Verhinderung von Rückfällen
• Inhalte Aufklärung über Diagnose und Behandlungsprinzipien  Vermittlung störungsbezogener Informationen  Vermittlung therapiebezogener Informationen  Vermittlung kompensatorischer kompetenzen zb. Soziale Kompetenzen  Unterstützung bei der Entwicklung allgemeiner menagement und Bewältigungskompetenzen zb. Zur Verhinderung von Rückfällen
• Inhalte Aufklärung über Diagnose und Behandlungsprinzipien  Vermittlung störungsbezogener Informationen  Vermittlung therapiebezogener Informationen  Vermittlung kompensatorischer kompetenzen zb. Soziale Kompetenzen  Unterstützung bei der Entwicklung allgemeiner menagement und Bewältigungskompetenzen zb. Zur Verhinderung von Rückfällen
• Durchführung Einzeltherapie Gruppentherapie Familiensetting
• Unterschiedlichste Methoden Fortrag Gruppendiskussion Dialog  Demonstration  Literatur
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• Regeln zur Durchführung Relevanz  Kürze prägnanz  Tailoring Abstimmung der Informationsauswahl auf den Patienten Verständliche Sprache Einsatz von Veranschaulichung  Konkrete Handlungsinstruktionen  Praktisches Demonstrieren und Einüben  Motivierung  Zusammenfassen und einholen von Feedback

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