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Psycholog. Diagnostik (Fach) / Lernkontrolle 5 - Rechtliches, Standards und mehr (Lektion)
Rechtliches, Standards und mehr
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- LK 5 1. Benennen Sie die Gesetze, die im Rahmen des Prozesses einer beruflichen Eignungsdiagnostik tangiert werden und skizzieren Sie deren Inhalte in Form eines Beispiels. (10 Antworten) Skript: Folie 338 ff. 1. Recht der Europäischen Gemeinschaft: ranghöchstes Gesetz • Europäische Menschenrechtskonvention • Einhaltung Datenschutz (persönlich/vertrauliche Daten) 2. Grundgesetz • Würde des Menschen 3. Betriebsverfassungs-Gesetz: privat-wirtschaftlich, Mitbestimmung- und Zustimmungsrecht • Beurteilungsgrundsätze, Personalfragebogen • Auswahlrichtlinien 4. Bundespersonalvertretungs-Gesetz: öffentlich-rechtlich, Mitbestimmungsrecht • Beurteilungsgrundsätze (Angestellte/Arbeiter) • Auswahlrichtlinien (Beamte) 5. Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO): • regelt Umgang mit personenbezogenen Daten • Konsequenzen bei Nichteinhaltung 6. Bundes- und Landesdatenschutz-Gesetz: • regeln Umgang mit personenbezogenen Daten • Konsequenzen bei Nicht-Einhaltung 7. Strafgesetzbuch • regelt Umgang mit Schweigepflicht • Einholung des Einverständnisses • Konsequenzen bei Nicht-Einhaltung 8. Eichordnung • regelt allgemeine Anforderungen an Messgeräte mit einer innerstaatlichen Zulassung/Eichung • Messrichtigkeit, Messbeständigkeit • Schutz gegen Bedienungsfehler und Eingriffe • Darstellung von Messwerten 9. Mess- und Eichordnung Teil 1-3 • Anforderungen an Messgeräte • Technische Unterlagen • Aufstellung, Gebrauch und Wartung von Messgeräten 10. Allgemeines Gleichbehandlungs-Gesetz • berufsbezogene Benachteiligungen vorbeugen
- LK 5 2. Benennen Sie weitere Standards und Richtlinien, die im Rahmen diagnostischer, berufsbezogener Aufgaben bedacht und beachtet werden müssen und skizzieren Sie deren Inhalte. (4 Antworten) Skript: Folie 359 - 377 1. ethische Richtlinien: • regelt u.a. durch Bundesverband Deutscher Pychologinnen und Psychologen • verantwortungsbewusstes und professionelles Verhalten: Einhaltung und Schutz menschlicher Rechte und Würde 2. internationale Richtlinien (für Testanwendung): z. B. APA (American Psychological Association) • fördert Gewinnung, Verbreitung und Anwendung psychologischer Erkenntnisse, um der Gesellschaft zu nützen • regelt formale Gestaltung von Manusskripten • Entwicklung, Evaluation, Dokumentation psychologischer Testverfahren 3. DIN 33430: Folie 366 • Anforderungen an Verfahren und Einsatz bei berufsbezogenen Eignungsbeurteilungen • Copyright (Urheberrechtsschutz, nur Originale verwenden) 4. nationale Standards • Mindestanforderung daran, was getestet bzw. nicht getestet werden darf • Prozess der Begutachtung (Transparenz, wissenschaftl. Fundierung des Vorgehens)
- LK 5 3. Beschreiben Sie in Stichwörtern die Anforderungen an 1. den Prozess (3 Antworten) 2. die Verfahren (3 Antworten) 3. den Diagnostiker (7 Antworten) in Bezug auf berufliche Eignungs- und Entwicklungsdiagnostik Skript: Folie 371, 375, 377 1. Anforderungen an den Prozess: • Eignungstest dürfen nur die Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse erfassen, die für die zu besetzende Stelle relevant sind. • Teilnehmer haben das Recht informiert zu werden, ob und welche psychologischen Testverfahren im Rahmen des Auswahlverfahrens eingesetzt werden. • Eigungstest müssen mit der im Grundgesetz verankerten Würde des Menschen vereinbar sein. 2. Anforderungen an das Verfahren: • Eirfüllung der Gütekriterien (Objektivität, Reliablität und Validität so hoch wie möglich) • ökonomisch nützlich • Einhaltung Coypright 3. Anforderungen an den Diagnostiker: Kenntnisse hinsichtlich • Arbeits- und Anforderungsanalyse • rechtlichen Grundlagen und Standards • Konstrukte, die den Eignungsmerkmalen zugrunde liegen (welcher Test eignet sich für welches Konstrukt?) • Gütekritieren der Testverfahren (Konfidenzintervall, Krit. Diff.) • Verfahrenskenntnisse (Durchführung, Auswertung, Interpretation) • Praxiserfahrung in Entwicklung, Planung, Gestaltung, Durchführung und Evaluation eignungsdiagnostischer Verfahren (richtiges Testverfahren eingesetzt? Wie gut ist die prädiktive Validität? ⇒ Berechnung durch Korrelation der Items mit gesamten Test) • Feedback geben