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Methodenlehre II (Fach) / Hermeneutik (Lektion)

Diese Lektion wurde von OliverMandl erstellt.

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• Wovon geht Georg Friedrich Meier aus? Von einer wesentlichen Zeichenhaftigkeit allen Seins bzw. Seienden (seien es natürlich-göttliche oder willkürlich-menschliche Zeichen)
• Vertreter des Pietismus August Hermann Francke
• Wende des August Hermann Francke? weg vom kühlen analytischen Regelkanon hin zu emphatischen Einstimmung personal-emotionalen Verstehens Hineinversetzen in das Subjekt
• Kopernikaische Wende? Pietismus
• Kritik an der Kopernikanischen Wende Immanuel Kant Verstandeskategorien zerstören aufklärerisch-rationalistische Allerklärungsanspruch der Wirklichkeit 
• Wann tritt der Geist als Gegenstand des Verstehens auf? Kopernikanische Wende
• Wer vollzieht die Wende vom Auslegen zum Verstehen? Szondi
• Worum geht es seit der kopernikanischen Wende? Psychische und kulturelle Innenräume historisch gewachsener Verhältnisse.
• Hauptwerk von Friedrich Ast Grundlinien der Grammatik, Hermeneutik und Kritik
• Friedrich Ast ist Schüler von Schelling
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• Was sieht Friedrich Ast im Geist? die ursprüngliche Einheit aller Dinge und das Gegengift zur Gegenwartswelt der Vielen
• Spruch von Friedrich Ast? Ohne Geist keine Hermeneutik
• Methode von Friedrich Ast? Hermeneutischer Zirkel
• Was ist der hermeneutische Zirkel? Methode von Friedrich Ast: In dem jeweils Einzelnen, Individuellen ist der Geist das Ganzen zu ent- decken und im Lichte dieses ent-deckten geistigen Ganzen dann der Sinn des jeweils Einzelnen, Individuellen zu verstehen. Denn das Ganze kann ohne das Einzelne und das Einzelne nicht ohne das Ganze gedacht (und damit verstanden) werden.
• Friedrich Schlegel schließt an wen an? An Friedrich Ast
• Wer ist nach Friedrich Schlegel Autor von Sinn? das philologisch-psychologische Individuum
• Sprachwissenschaft ist Literaturwissenschaft ist? analytisch wertend
• Hauptwerk Friedrich Schleiermacher? Hermeneutik und Kritik
• Friedrich Schleiermacher radikalisiert was? Die „Subjektivität“ des Verstehens.
• Was wird unter Friedrich Schleiermacher Ausgangspunkt der Hermeneutik? vgl das methodische Missverstehen (vgl Descartes)
• Nach Friedrich Schleiermacher muss Verstehen aktiv geleistet werden 
• Friedrich Schleiermacher geht hinter welche Lehre zurück ? Augustinus Lehre von der dunklen Stelle
• Was drückt sich in der Sprache lt Friedrich Schleiermacher aus? die subjektive Autorenschaft
• Einfühlungshermeneutik besteht aus Grammatik und Bedeutung
• Unter Friedrich Schleiermacher entwickelt sich der hermeneutische Zirkel von Friedrich Ast zu offenen hermeneutischen Spirale
• hermeneutische Spirale bedeutet horizontal verdichtende Anwendung des hermeneutischen vertikalen Startzirkels zu einer dynamischen hermeneutischen Spirale des immer tiefer gehenden Verstehens aus dem geistig- lebendigen Zusammenhang heraus (systemischer Ansatz) – man versteht nicht „mehr“, aber „besser“
• Unterschied Schleiermacher und Ast Ast: wechselseitig vertikal aufeinander verweisende Geschlossenheit man versteht oder nicht Schleiermacher: Man versteht nicht mehr aber besser weil tiefgehender.
• August Boeckh war Professorenkollege von Savigny
• Hauptwerk von August Boeckh Enzyklopädie und Methodologie der philologischen Wissenschaften
• Verbindung von Geisteswissenschaften und hermeneutischer Philologie geht auf wen zurück? August Boeckh
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• Satz von August Boeckh Klassische Philologie in hermeneutischer Methode stellt das „Paradigma des Verstehens kultureller Sinngestalten“ dar.
• Was ist für August Boeckh der hermeneutischen Zirkel? Philologie besteht im Erkennen vom geistig Produzierten
• Verstehen ist laut August Boeckh reproduktives Erkennen
• Hauptwerk von Johann Gustav Droysen Grundriss der Historik
• Kernthese von Johann Gustav Droysen Die Begründung des historischen Denkens als verstehende Geisteswissenschaft
• Menschliche Dinge sind laut Johann Gustav Droysen= natürliche Dinge sind = geschichtlich gesetzmäßig
• Menschliche Dinge werden lt Johann Gustav Droysen ... natürliche Dinge werden ... verstanden erklärt
• Verstehen bedeutet lt Johann Gustav Droysen Erhellen eines Sinngebildes Auseinandersetzung mit seinem historischen Kontext
• Erklären bedeutet lt Johann Gustav Droysen  logisches Ableiten aus kausal notwendigen Bedingungen

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