30

Evolution Ökologie (Fach) / VL1 Lunau (Lektion)

Diese Lektion wurde von Lavaza erstellt.

Lektion lernen

zurück  |  weiter 1 / 1

• Ökologie Bedeutung grich.... oikos=Heimat Legos=Lehre
• 1869 Haeckel def.: Ökologie Studium der Organismus-Umwelt-Interaktion
• 1972 Krebs def.:Ökologie Wissenschaftliche Untersuchung jener Wechselbeziehungen, welche die Verbreitung und Häufigkeitvon Organsimen bestimmen
• Wechselbeziehung von und zwischen? von Energie, Stoff und Informationsfluss zwischen Organismen & Organismen + Umwelt
• Welche Organsimen? einzel Organismen: decision-marking(Individuelle Entscheidungen), Adaption,Interaktion, Konkurrenz Populationen: Habitatnutzung, lokale Adaption, Polulationsdynamik, Demökologie
• decision-marking Individuelle Entscheidungen
• Polpulationen Gesamtheit der Induviduen an einem Ort von einer Art
• Populationsdynamik Veränderung der Größe, Raum an einem Ort in einer bestimmten Zeit
• Demökologie Gesetztmäßigkeiten einer Polulation wie zB Größe, Raum ,Altersaufbau,Geschlechtsanteil, Verhalten, Sterblichkeit,Fruchtbarkeit, Änderung der Größe/Raum in Zeitin Abhängigkeit mit der Umwelt
• Ökoloische Nische Gesamtheit der bio./abio. Umweltfaktoren welche das Leben beeinflussen
• Anzeige
• Koevulotion Wechselseitige Anpassung zweier Arten
• Biotop Bestimmter Lebensraum
• Radiation Auffächerung von Arten
• Ökosytem kleinste Ökologische Einheit eines Lebensraums mit Lebewesen
• circadiane der endogene(innere) Rythmus dessen Periodenlänge ca 24h +-2h ist
• circalunare Rythmus mit 28 +- 5 Tage
• circaannuelle Rythmus mit 12 +- 2 Monaten
• Homöostase Selbstregulation Aufrechterhalten eines Gleichgewichtszustandes eines offenen dynamischen Systems durch interne Prozesse
• Energetische Umwelt Arbeit Wärmeaustausch
• Stoffliche Umwelt Ernährung Gasaustausch Osmoseregulation (Ionenaustausch)
• Top-down/bottom-up Effekt Alle Mitglieder einer Nahrungskette werden von zwei Richtungen in ihrer Biomasseproduktion eingeschränkt. a) von unten: Ressourcen wie Nahrung b) von oben: durch Fressfeinde/Konsumenten
• Top-down Bsp.: Bodenseefeldchen Carnivore(HEcht) Fische reduzieren die Zooplanktonfressenden Fische(Bodenseefeldchen) von der oberen Nahrungskette nach unten
• bottom-up Bsp.: Bodenseefeldchen Ressourcen beschränken die Masse an Bodenseefeldchen Zooplankton Masse wird von Nährstoffen kontrolliert
• Herbivore Pflanzenfresser
• Carnivore Fleischfresser
• Wissenschaftliches Arbeiten (Hypothese) Kolkrabe 1) Hypothese: von Widersprüchen freie, aber zunächst unbewiesene Aussage:                         Raben rufen weil: sie Kadaver nicht aufbrechen können, Arterhaltung, Revierverhalten...) 2) Vorhersage 3) Test&Falsifikation: ...der oben genannten Hypothesen 4) Metaanalyse: Zusammenschluss, Analyse und Präsentation der Daten 5)Theorie: Raben schreien weil die in einem fremden Revierauf Beute gestoßen sind und diese allein nicht gegen Revierinhaber verteidigen können, deswegen Ruf der Artgenossen um eine stärkere Grußße zu bilden
• Kausalität Beziehung zwischen Ursache und Wirkung
• Finalität Beziehung zwischen Geschehen und Zweck
• Proximate Verursachung unmittelbare Gründe welche zb zu einem Verhalten führen
• ultimative Bedingtheit auf evolutionärer Grundlage,um Artt zu erhalten Kosten-Nutzenverhältniss Erhöhung der Fitness

zurück  |  weiter 1 / 1