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Entwicklungspsychologieklung (Fach) / Altfragen (Lektion)
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- ADHS -hohe Komorbidität, oft mit anderen Störungen verbunden -hohe genetische Prädisposition -Jungen 6-9 mal häufiger
- Inzidenz - Anzahl der Neuerkrankungen in einem besimmten Zeitraum
- Videodefizit -fehlende Interationsmöglichkeiten
- was ist Phänomenologie? -Beschreibung
- Voraussetzung für aktive Selbstgestaltung -Autonomieerleben -Kompetenzerleben -soziale Eingebundenheit
- Endogenistische Theorie -Subjekt nicht aktiv - intern angelegter Plan/ Anlage
- havighurst -Entwicklungsaufgaben können durch biologische Veränderungen hervorgerufen werden
- sensitive Perioden - = teachable moments nach Havinghurst -Zeiträume die besonders für bestimmte Lernprozesse geeignet sind
- Entwicklungsaufgaben -Drehers Zukunftsperspektive
- Beispiel Vater/ Mutter eines 12-Jährigen stirbt -ideosynkratisch -off time - nicht normativ kritisches Lebensereignis
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- Piaget - Erkenntnistheorie -Interaktionist
- Man ändert seine Einstellung zu einem Thema -Akkomodation
- Station der konkreten Denkoperation (7-12) -Erlernung von Invarianz -Erlernung der Klasseninklusion
- Objektpermanenz -Das Wissen das ein Objekt troztdem da ist, auch wenn man es gerade nicht sieht
- Theorie of Mind im 4 Lebenjahr -Erkennen falschen Glaubens -Perspektivenübernahme
- Medienkonsum -motorisch visuelle Kopplung -mangelnde Empfindungsfähigkeit -Veränderung der Phantasie
- Prozedural -automatisierte Abläufe -Skills
- Gedächtnisregeln gegenwärtige Lernprozesse stören den früheren Lernprozess= retroaktive Interferenz
- Emotionale Entwicklung gekennzeichnet durch -gesteigerter jugendlicher Narzismus -Selbstbestimmung und Autonomie
- Alkohol - Harmlosigkeitsgrenze bei Frauen 16g pro Tag
- Welche Psychosozialen Krisen gibt es nach Erikson -Urvertrauen vs Urmissvertrauen -Initiative ws Schuldgefühl -Identität vs Identitätdiffusion
- Bei welcher Theorie ist die Umwelt aktiv? -interaktionistisch -exogenistisch
- welche Aussagen sind richtig - wenn ein Kind wieder einnässt bezeichnet man die Phase als regressiv
- Entwicklung durch Veränderung -> Das Leben ist auf Wachstum und Veränderung aufgebaut - In der Entwicklungspsychologie geht es um zeitabhängige Veränderung, deren Ursachen und Gesetzmäßigkeiten -Die EP verfolgt das Ziel, Invarianz und Variabilität, Stabilität und Veränderung des Verhaltensrepertoires im Lebenslauf zu erklären - Es ist notwendig, zu lernen mit Problemen umzugehen, sich darauf einzulassen und loszulassen, aber nicht davor wegzulaufen -Die unbewussten Muster und Zusammenhänge, die hinter den Problemen stehen, müssen erkannt werden