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Persönlichkeitspsychologie Aufbau (Fach) / Diagnostische Testverfahren (Lektion)

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• Vorteile NEO-PI-R internationale Vergleichbarkeit gute Konstruktvalidität: BIG 5 Selbst- & Fremdbeurteilung möglich einfache Durchführung & Auswertung
• Normwerte NEO-PI-R t-Werte t = 50 + 10 * z
• Nachteile NEO-PI-R alte Normierung keine bevölkerungsrepräsentative Stichprobe für F-Form Kriteriumsvalidität nicht untersucht weitere Forschung nötig, um Anwendungsfelder auszuweiten keine diskriminante Validität
• Einsatzbereich NEO-PI-R klinische Psychologie Forschung Berufsberatung
• Vorteile FPI-R breiter Einsatzbereich schnelle Ausertung Kriteriumsvalidität angegeben ökonomisch zumutbar
• Nachteile FPI-R willkührliche Auswahl der Persönlichkeitsmerkmale neurotizismuslastig kaum Items sind umgepolt => Antworttendenzen alte Normierung schlechtere Rel. als NEO-PI-R
• Einsatzbereich FPI-R Klinische Diagnostik Selbstanalyse Personalauswahl Forensische Psychologie und Kriminologie
• Normwerte FPI-R Stanine-Werte (1-9) c = 5 + 2 * z
• Vorteile MMPI weltweite Verbreitung breitgefächerter Messbereich Objektivität gegeben externale Konstruktion Normierung anhand repräsentativer Stichprobe
• Nachteile MMPI befremdliche Items => zumutbar? Validitätsskalen haben keine empirische Basis Auswertung sehr kompliziert einzelne Skalen nicht reliabel Retestrel. nicht zuverlässig: große Spannbreite Inhaltsvalidität nicht mehr gegeben, da es auf dem Kraepelinschen Klassifikationssystem beruht
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• Normwerte MMPI t-Werte t = 50 + 10 * z
• Einsatzbereich MMPI Psychodiagnostik Eignungsdiagnostik klinische Psych. forensische Psych.
• Vorteile BIP Gruppentestung möglich Fremdbefragung kann ergänzt werden hohe Transparenz durch erklärende Zusatzmaterialien
• Nachteile BPI schlechte Kriteriumsvalidität inkrementell Validität ? (sehr hohe Korrelation mit NEO-FFI) Objektivität vom Durchführenden abhängig nur für >20 Jährige mit Berufserfahrung Rückmeldungsgespräch nötig
• Einsatzbereich BIP Berufsberatung, Coaching Eignungsdiagnostik
• Vorteile Explorix alleine durchführbar zumutbar und verständlich theoretisch gut fundiert zielführend inhaltsvalide
• Nachteile Explorix Interpretationsobj. besser mit Berufsberatung Kriteriumsvalidität fehlt keine Normen: ipsativer Vergleich Fähigkeiten ≠ Interessen (wird aber so miteinbezogen) einige Codes sind nicht vorhanden in der Auswertung
• Einsatzbereich Explorix berufliche Findungsphase Berufsberatung
• FAIR Vorteile Einzel- & Gruppentestung möglich Parallelform => reduziert Übungseffekt vollständiges Markierungsprinzip kulturunabhängige Zeichen Bearbeitung ohne Unterbrechung diskriminante Validität (grenzt sich von Intelligenztests ab)
• Nachteile FAIR kaum Befunde zur Kriteriumsvalidität Altersnormierung Mindestintelligenz erforderlich, damit wirklich Konzentration gemessen wird
• Einsatzbereich FAIR Schulpsychologie Neuropsychologie Verkehrspsychologie Eignungsdiagnostik
• Normwerte FAIR Stanine-Werte (1-9) c = 5 + 2 * z
• D2 Vorteile geringer Materialaufwand Gruppe & Einzel schnelle Auswertung breiter Anwendungsbereich gute Reliabilitäten
• D2 Nachteile kulturabhängig wg. Buchstaben motorische Leistung wird miterfasst diskriminante Validiät nicht zufriedenstellend: kann sich nicht genügend von Intelligenz abgrenzen nach unten verfälschbar
• D2 Einsatzbereich klinische Psychologie Neuropsychologie Verkehrspsychologie Pädagogische Psychologie A & O
• Normwerte D2 Z-Werte / Standardwerte Z = 100 + 10 * z
• WAIS-4 Vorteile halb-adaptiv hohe Akzeptanz wegen Abbruchregeln abwechslungsreich Auswertung sehr strukturiert deutschlandweite Normierung valida & reliabel
• WAIS-4 Nachteile Durchführungsobj. gemindert wegen schwieriger Durchführung hohe Einarbeitungszeit für Testleiter sehr teuer
• WAIS-4 Einsatzbereich klinische Anwendung Hochbegabung / Lernbehinderung Teilleistungsschwächen IQ: 40 - 160
• Normwerte WAIS-4 IQ-Wert IQ = 100 + 15 * z
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• Vorteile I-S-T 2000 Gruppentestung möglich gute Normierung für alle Formen Paralleltest einfach Auswertung der am häufigsten verwendete Leistungstest diskriminante Validität: Abgrenzung zumd d2
• Nachteile I-S-T 2000 Durchführungsobj. gemindert: offen für Rückfragen Erweiterungsmodul sehr aufwändig auszuwerten sehr lange und anstrengende Durchführung
• Einsatzbereich I-S-T 2000 AOW Gruppenkontext Prognose von Ausbildungserfolg
• Normwerte I-S-T 2000 Standardwerte Z = 100 + 10 * z
• Vorteile BIS-4 Gruppentestung möglich sehr abwechslugnsreich erfasst Kreativität mit Operation Einfallsreichtum anwendbar bei Hochbegabten
• Nachteile BIS-4 Auswertung ohne PC kam machbar nur in D anwendbar kleine und alte Normierung Rel. und Val. beziehen sich auf Vorformen des BIS
• Einsatzbereich BIS-4 Forschung
• MWT-B Vorteile Kurztest Parallelformen unabhängig von psychischen Störungen Computertestung möglich Gruppentestung möglich kaum Materialaufwand gute konvergente Validität (mit HAWIE)
• Nachteile MWT-B alte Normierung sehr sprachlastig keine allumfassende Messung altes Manual: intransparent überschätzt IQ um 16 Punkte
• Einsatzbereich MWT-B Wortschatzgröße Schätzung des prämorbiden Intelligenzniveaus
• Normwerte BIS-4 Standardwerte Z = 100 + 10 * z
• Vorteile Raven 3 verschiedne Versionen für bestimte Zielgruppen Computertestung möglich Gruppentestusng möglich sprachfrei
• Nachteile Raven Normierung von 1996 muss eine Vorahnung über Intelligenzniveau haben, um richtige Version auswählen zu können keine allumfassende Messung altes, intransparentes Manual
• Einsatzbereich Raven Personalauswahl im 2. WK non-verbale IQ-Messung

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