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Einführung in die Systemwissenschaften (Fach) / Kapitel 06 - Wirkungsgraphen (Lektion)

Klausurvorbereitung

Diese Lektion wurde von Eike_OS erstellt.

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  • Wirkungsgraphen bilden die Struktur des Systems ab sind später Grundlage für das Simulationsmodell
  • Regeln für Wirkungsgraphen Systemgrößen bilden "Knoten" des Wirkungsgraphen Wirkungen bilden die "Kanten" des Wirkungsgraphen Kanten = kausale Wirkungen von einem Element/Knoten auf ein anderes Häufig erhalten die Kanten eine Richtung In den Wirkungsgraphen dürfen nur direkte Wirkungen aufgenommen werden Bei der Betrachtung einer Wirkung müssen alle anderen Wirkungsbeziehungen als momentan "eingefroren" gedacht werden Der Wirkungsgraph gilt nur für einen bestimmten Ausgangszustand, der eindeutig definiert sein muss Ein Plus-Zeichen an einem Wirkungspfeil deutet gleichsinnige, ein Minus-Zeichen gegensinnige Wirkung an Eine ungerade Zahl von Minus-Zeichen in einem Wirkungspfad ergibt eine gegensinnige, eine gerade Zahl eine gleichsinnige Gesamtwirkung Der Wirkungssinn einer Rückkopplungsschleife kann durch ein entsprechendes Vorzeichen in Klammern angedeutet werden Eine negative Rückkopplung bedeutet tendenziell Stabilisierung, eine positive Destabilisierung
  • Begriffe der Graphentheorie Folge: Aufeinanderfolgen von Knoten (dürfen mehrfach durchlaufen werden) Pfad: Aufeinanderfolgen von Knoten (dürfen nur einfach durchlaufen werden) Kreis: Ein in sich geschlossener Pfad Schleife: Eine in sich geschlossene Folge Kritisches Element: Knoten mit relativ vielen Verbindungen Kritischer Pfad: Vereinigt besonders viele Wirkungen Quelle: Knoten ohne Einmündung (ausschließlich Ausgänge) Senke: Knoten ohne Ausgänge (ausschließlich Einmündungen) Erreichbarkeit: Element von allen anderen Elementen aus erreichbar?
  • Rückkopplungen Ursachen wirken auf sich selbst zurück Unterscheidung in: Positiver Rückkopplungskreis (Verstärkend, destabilisierend) Negativer Rückkopplungskreis (Dämpfend, stabilisierend) Nur die Betrachtung einzelner Rückkopplungskreise lässt sich noch nichts über die tatsächliche Entwicklungsdynamik sagen
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