Recherche (Fach) / 2 (Lektion)

Diese Lektion wurde von JudyLea erstellt.

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• Rechercheplan 1. Fragestellung und Thema definieren 2. Aspekte formulieren 3. Informanten suchen 4. Quellenangaben
• Rechercheprotokoll - schriftliche/ akkustische Aufzeichnung von Gesprächen - personenbezogene Daten (Name, Alter, Herkunft, email) einholen - Randnotizen aufnehmen - Sammelmappe
• Unterscheide zwischen Informanten und Akteuren! I = Gesprächspartner von Journalisten (Experten, Augenzeugen) können sich zum Sachverhalt äußern A = Mitarbeiter, Auftraggeber, Patienten -> aktiv in ein Geschehen verwickelt
• Informantengruppen - Pressestellen - Fachleute - gut informierte Kreise - Famangehörige, Kollegen, Nachbarn - Augen- und Ohrenzeugen - Fälle
• Pressestellen - Infovermittler + Interessenvertreter - Behördliche Pressesprecher: wenige, aber verlässliche Infos - PR-Agenten: viele, aber weniger verlässliche Infos
• Fachleute - Experten + mehr Wissen als Rechercheur - gute Vorbereitung! Kompetenz in Fragen beweisen - auch Kompetenz des Experten offen zur Kenntnis bringen "Gut, dass Sie sich auf dem Gebiet so gut auskennen" "Mit Ihrer fachlichen Expertise können Sie mir sicher erklären, warum..." - Schneeballfrage zum Schluss stellen: "Kennen Sie vielleicht jemanden der sich ähnlich gut auskennt wie Sie?"
• Gut informierte Kreise - Ratgeber aus Politik und Wirtschaft - agieren anonym & auf Vertrauensbasis - Diskretion angesagt!
• Augen- und Ohrenzeugen - Problem: hohe Unzuverlässigkeit -> 2 Gespräche führen: Fakten gegenchecken & Widersprüche klären
• Fälle - Personen die bestimmte Gruppe repräsentieren - ZB Berliner Currywurstverkäufer - Problem: ungeübt mit Medien -> leichte Fragen stellen, Sicherheit verschaffen "Wie viel kostet eine Wurst? Wieviele haben Sie verkauft?" + Aweisungen geben "nicht in die Kamera schauen", "der Knopf ist da"
• Informantenpflege... - Belege & Infos schicken  - in Kontakt bleiben - Vorsicht bei erkennbaren manipulativen Interessen
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• Glaubwürdigkeit der Informanten ... Journalisten versuchen immer Motive / Interessen ihrer Informanten zu erkennen  -> daraus ergibt sich ihre Glaubwürdigkeit Motto: Ich glaube nichts, halte aber alles für möglich.
• Das Recherche-Interview - nicht zur Veröffentlichung gedachtes Hintergrundgespräch - Instrument der Recherche um Sachverhalte zu klären Wen befragen? Experten, Zeugen, Betroffene Wann befragen? Nach dem Lesen der PM, zwischendurch, auch in fortgeschrittener Phase um Fakten gegenzuchecken Wie fragen? Kurz&bündig, abwechselnd offene&geschlossene Fragen, Sachfragen -> Deutungsebene, keine persönliche Angelegenheiten oder mit Erlebnissen prahlen
• Interviewverhalten - zwischen Sach- und Beziehungsebene differenzieren - eigene Meinung &Bewertung möglichst vorenthalten - bei emotionalen Informanten -> Empathie zeigen - bei schwierigen Typen - Toleranz & Akzeptanz bewahren - Rolle des Gesprächsleiters beibehalten - u.U. angemessene Kleidung

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