Psychische Stoerungsbilder im Kinder- und Jugendalter (Fach) / Bindungsstoerungen (Lektion)

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Vorderseite Behandlung - Wie man die Erkenntnisse der Bindungstheorie fuer die Behandlung von Kindern mit Bindungsstoerungen nutzen kann
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Um eine gute Bindung aufzubauen ist es wichtig die Faehigkeit der Bindungsperson zu verbessern, die Emotionen und Verhaltensweisen des Kindes zu verstehen und zu beantworten.

Phase 1: Caregiver Sessions

In dieser Phase geht es darum sich die Erfahrungen des Kindes und der Bindungsperson zu verdeutlichen. Der Therapeut sollte der Bindungsperson beibrignen, wie sie mit dem Kind spielen kann, um seine Entwicklung zu foerdern (wertschaetzend, empathisch). Auch sollten dem Elternteil Entspannungstechniken und Copingskills beigebracht werden, sowie das Anbieten von besserer sozialer Unterstuetzung.

Phase 2: Gemeinsame Eltern-Kind Sessions

Wie man mit dem Kind auf eine pflegerische Art und Weise umgeht. Eltern koennen dazu angeleitet werden bei einem Verhaltenstraining Techniken zu erlernen problematisches Verhalten zu verringern, indem entwicklungsfoerdernde Auswahlmoeglichkeiten geboten werden, angebrachtes Verhalten belohnt und unerwuenschtes Verhalten ignoriert wird, sowie Kontingenzplaene (mit Belohnungen) erstellt werden.

Phase 3: Individuelle Behandlungen mit dem Kind

Individuelle Behandlungen sollten die letzte Komponente darstellen. Der Therapeut kann ge aktiv die Wahrnehmung des Kindes ueber sich selbst und andere beurteilen und beurteilen, ob diese berechtigt oder unberechtigt ist. Bahendlungen koennen empirically supported treatments (ESTs) verwenden um bleibende problematische Verhaltensweisen anzugehen.

Diese Karteikarte wurde von LaBatichica erstellt.

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