= Kinder die wenig unterschiedlich lebensalt aber ein Jahr unterschiedlich schulalt sind

Schulalter korrelierte unabhängig vom Lebensalter mit Fähigkeiten (Je länger die Kinder die Schule besuchten, desto höher war ihre Intelligenz)Cattell Culture Fair Intelligenz Test (CFT): Effekte relativ geringKognitive Fähigkeitstest (KFT 4-13): höhere Effekte