Fragestellung: Wird die Konstruktvalidität durch Aufforderungscharakteristika bedroht? (Versuchsleitereffekt)

Methodik:

• Experimente zur "Personenwahrnehmung"
• Versuchspersonen beurteilen, wie "erfolgreich" Personen auf Fotos sind (Skala von -10 bis +10)
• Vortest: nur neutrale Stimuli werden für Experiment ausgewählt (mittleres Rating nahe 0)
• UV Experiment 1: Erwartungen des Versuchsleiters (glaubt entweder, dass aufgrund von Vortests ein Ergebnis von +5 oder von -5 herauskommen sollte)
• standardisierte Instruktionen: VL darf diese vorlesen und die Antworten der Versuchspersonen notieren, sonst aber nichts sagen

In Experiment 2 soll herausgefunden werden, wodurch genau der VL die Versuchspersonen beeinflusst, indem einerseits variiert wird, ob der VL sichtbar ist und andererseits, ob er die Instruktionen vorliest (4 Bedingungen).

Ergebnisse:

• Versuchsleitererwartungen können einen starken Einfluss auf die Ergebnisse ausüben
• visuelle, nonverbale Hinweise, aber vor allem die Verbalisierung der Instruktionen vermitteln diesen Effekt