• Grundlagenforschung und anwendungsbezogen Forschung• Beratung und Professionalisierung von pädagogisch Handelnden• Diagnose und Prognose in pädagogisch bedeutsamen Handlungs- und Entscheidungssituationen (z.B. Schullaufbahn)• Intervention (z.B. Trainings für Lehrende und Erzieher)• Evaluation (z.B. zur Verbesserung der schulischen und akademischen Ausbildung)